Page 132 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

SCIENZE 4 ª

di Daniela Daniela BUFANOBUFANO

Effetto clima

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno: I CAMBIAMENTI CLIMATICI
• sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il
mondo che lo stimolano a cercare spiegazioni di quello che
vede succedere;
• esplora i fenomeni con un approccio scientifico: osserva e Ghiaccio marino e
descrive lo svolgersi dei fatti, formula domande e ipotesi ghiaccio continentale
personali, realizza semplici esperimenti;
• trova da varie fonti informazioni e spiegazioni sui problemi
che lo interessano.
Innalzamento
del livello del mare
OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Osservare e interpretare trasformazioni.
• Formulare ipotesi per spiegare i fenomeni osservati ed effet-
tuare semplici indagini per verificarle.
Effetto sulla temperatura
OBIETTIVI SPECIFICI del Pianeta
• Comprendere l’effetto dello scioglimento dei ghiacciai sul
livello del mare.
POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Educazione Civica: la Giornata internazionale della Madre Terra.
Inglese: la salvaguardia del Pianeta.

FASE dell’ATTIVAZIONE rante le quali la temperatura era molto ricercando le informazioni necessarie
bassa. Concludiamo dicendo che la in internet o all’interno di enciclope-
Il colore dei Poli temperatura della Terra è cambiata ATTIVITÀ n. 1

Mostriamo alla classe un mappa- nel corso del tempo e cambia tuttora. Rispondete alle domande ed
mondo e chiediamo: Per confermare quanto emerso dalla eseguite le richieste.

4 Di che colore sono i poli? Perché, conversazione proponiamo la visione 1. Come si forma il ghiaccio?
secondo voi? del filmato disponibile al link https:// ......................................................................
Lanciata la sollecitazione, lasciamo i youtu.be/SWPzGo_C010; diciamo ai 2. A quale temperatura si forma?
bambini liberi di confrontarsi e, se non bambini che l’aumento dell’estensione ......................................................................
dovesse emergere, guidiamoli a con- delle zone colorate di giallo e di aran- 3. Quali forme di acqua congelata
cludere che i poli sono bianchi per- cione indica l’aumento della tempera- puoi trovare in natura?
......................................................................
ché, date le basse temperature, sono tura della Terra. 4. Sulla Terra il ghiaccio si trova sia
ricoperti di ghiaccio. sulla terraferma sia nel mare. Dove

4 È sempre stato così? si può trovare il ghiaccio marino?
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Invitiamo gli alunni a ricercare infor- FASE dello SVILUPPO 5. Dove si trova, invece, quello conti-
mazioni sulla storia della Terra; preve- nentale?
diamo un momento di confronto e fac- Alla ricerca del ......................................................................
ciamo notare loro che, anche se oggi ghiaccio 6. Ricercate in internet il link https://
rb.gy/txvjtc e avviate il video che
solo una piccola parte del nostro Pia- Focalizziamo l’attenzione dei bam- mostra i cambiamenti del Polo
neta è ricoperta di ghiaccio, nel pas- bini sul ghiaccio presente sul nostro Nord nel tempo. Quali differenze
sato ci sono state diverse ere glaciali Pianeta facendo svolgere a coppie potete notare?
che hanno interessato tutto il globo du- l’attività n. 1; invitiamo a completarla ......................................................................

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 131