Page 33 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

1 ª Italiano

lettere scritte in corsivo, stampiamo e animali hanno un nome proprio? famosi, ad esempio l’acqua Fiuggi, la
distribuiamo a ogni bambino le plance Avviamo in questo modo una conver- Levissima, la Uliveto, oppure la colla
di gioco scaricabili dal sito sazione per far emergere che anche le Vinavil, la Pritt, la Nutella, ecc.
mygulliver.it, Nuovo Gulli- “cose” possono avere un nome pro- Successivamente, proponiamo il se-
ver News a.s. 2021-22 (un prio, come le città, i paesi, le scuole, guente gioco: riportiamo su dei car-
esempio è riportato nella figura n. 1). i mari, i fiumi, le montagne, i film, toncini alcuni nomi propri di persone
Gli alunni dovranno leggere le parole i libri, i prodotti commerciali… Per con cui i bambini sono quotidiana-
o le definizioni riportate in corsivo quest’ultimo caso facciamo degli mente in contatto, ad esempio gli altri
nella tabella, scegliere tra una stringa esempi pratici nominandone alcuni insegnanti, i collaboratori, il Dirigente
di disegni dati quello corrispondente scolastico…
FIGURA n. 2
a ciascuna e riportarvi sotto la relativa Scriviamo anche il nome proprio della
Prima che il suo padrone Max
lettera. Infine, dovranno rappresentare tornasse, Mix sentì il topo scuola e quello della via dove è si-
graficamente la parola nascosta. scendere dalla parte alta della libreria tuata. Mostriamo agli alunni un car-
Per verificare la capacità degli alunni e avvicinarsi a lui. tellino per volta ed esortiamoli prima
«Oggi non parli, topo?» si informò
di leggere brevi frasi in corsivo, di a leggere il nome proprio riportato e
Mix.
comprenderle e di trascriverle in stam- «In effetti sto in silenzio, in piedi sulle poi a dire quello comune corrispon-
pato maiuscolo, facciamo completare zampe posteriori e sto muovendo i dente che viene loro in mente.
la scheda n. 1. baffi, perché mi sento tristissimo, sono Potrebbe accadere che i bambini no-
il topo più triste del mondo. Ti piace- minino persone non appartenenti al
rebbe conoscere il motivo della mia
Io voglio un nome! tristezza?» contesto scolastico: accettiamo anche
Per far comprendere meglio che cosa «Qualcosa mi dice che me lo dirai an- queste risposte, purché sensate. Poi,
siano il nome comune e il nome pro- che se non te lo chiedo.» consegniamo a ciascuno una copia
«In effetti, è proprio così. Il motivo
prio, partiamo dalla lettura del brano della figura n. 3 con l’invito a com-
della mia tristezza è che non ho un
della figura n. 2. nome. Tu ti chiami Mix, il giovane pletare le voci richieste, facendo at-
Al termine chiediamo ai bambini come umano che ti dà da mangiare si chiama tenzione alla maiuscola.
mai, secondo loro, il topo vuole avere Max, ma io non ho un nome, sono solo Quando tutti avranno terminato, cor-
un nome, poi domandiamo: un topo, e se dici topo a voce alta, mi- reggiamo il lavoro di ognuno e faccia-
lioni di topi penseranno che parli con
4 Avete degli animali domestici? loro e non con me. Io voglio avere un molo incollare sul quaderno; dopo-
Come si chiamano? nome!» diché invitiamo i bambini a svolgere
(rid. e ad. da Sepúlveda L., Storia di un gatto e
4 Secondo voi, solo le persone e gli del topo che diventò suo amico, Guanda) individualmente l’attività n. 1, che
successivamente correggeremo col-
FIGURA n. 1 lettivamente.
Rappresenta Per verificare quanto appreso finora,
r palla m bicchiere
la parola nascosta: facciamo svolgere la scheda n. 2. Nel
p fragola o orologio
FIGURA n. 3
a semaforo a lettera
NOME DELLA SCUOLA ..........................
d fuoco l ancora ............................................................................
VIA ...................................................................
a drago i zanzara CITTÀ ..............................................................
DIRIGENTE SCOLASTICO ......................
............................................................................
MAESTRI E MAESTRE ...............................
............................................................................
VICINO O VICINA DI BANCO .............
............................................................................

32 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022