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5 ª

Matematica

struire un esaflexagono e distribuiamo il modello e le indicazioni

(scaricabili dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver News a.s. 2021-

22) e, una volta realizzato e decorato, invitiamoli a giocarci.

Facciamo centro

Procuriamoci vari oggetti che abbiano come im-

pronta un cerchio (bicchieri, scatole, barattoli,

ecc.). Chiediamo di riprodurre il cerchio appog-

giando gli oggetti su un foglio e tracciandone

con una matita la circonferenza.

Facciamo ritagliare i cerchi e domandiamo agli

alunni come potremmo individuarne il centro senza utilizzare ri-

ghelli, squadre o altri strumenti di disegno geometrico.

Se nessun alunno avrà avanzato la proposta di utilizzare la piega-

tura della carta per eseguire la consegna, proponiamola noi e sti-

moliamo la conversazione chiedendo:

4 Quante pieghe serviranno?

4 Come devono essere fatte?

4 Quale relazione hanno fra loro le pieghe?

Lasciamo liberi i ragazzi di sperimentare: comprenderanno presto

che una piega non è sufficiente per poter individuare il centro del

cerchio, ma che ne sono necessarie almeno due.

Non tutte le pieghe effettuate, però, permettono

di trovare il centro: talvolta non rappresentano al-

tro che corde della circonferenza, cioè segmenti

che congiungono due punti qualsiasi.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 9