Page 37 - Rivista Novembre 2021

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Italiano

dalle sillabe che conoscono. FIGURA n. 5

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FASE della CONCLUSIONE RA TE MU

Sempre più esperti ME RO SA
Stampiamo le carte da gioco scarica-
bili dal sito mygulliver.it, TO SU RI
Nuovo Gulliver News a.s.
LOM MAR LAM
2021-22, ciascuna delle
quali presenta un’immagine e gli spazi MER SEM TER
in cui inserire le sillabe che compon-
gono la parola rappresentata; ritaglia- MELI SOLE RAMO
mole e distribuiamole a ogni alunno.
Le carte, che presentano gradi di dif- SALE MULO TELA
ficoltà differenti (quelle con la com-
LUME TORO MARE
plessità maggiore hanno un pallino
in alto), sono strutturate per adattare MATITA SILURO MIMOSA
le richieste al livello dei singoli bam-
bini: possiamo chiedere di scrivere SALAME MELETO MATITE
solo la sillaba iniziale delle parole il-
lustrate, di scrivere per intero solo le figura n. 5 e diamo indicazioni per far conosciute, per formare una coppia
parole piane bisillabe e trisillabe (di- leggere ai bambini, a turno, le sillabe e minima; nell’ultima sono chiamati a
stribuendo loro solo le carte che non le parole contenute in essa (ad esem- lavorare contemporaneamente sulla
presentano il pallino) oppure di ricom- pio, “leggi la sillaba in fiore-tre” oppure lettura di parole anche con suoni più
porre anche le parole bisillabe com- “leggi la parola in fungo-due”, ecc.). difficili (CCV) e sulle coppie minime,
plesse (con la configurazione sillabica Utilizziamo le schede dalla n. 1 alla in quanto, per ogni coppia minima il-
CVC o CCV, ovvero consonante-vo- n. 4 come strumenti di verifica. La lustrata, devono scegliere l’immagine
cale-consonante, consonante-conso- prima e l’ultima scheda presentano da abbinare alla parola scritta.
nante-vocale). situazioni non note. Nella prima i
Come ultima attività, consegniamo in bambini sono chiamati a pensare e a
copia a ciascun alunno la griglia della scrivere una lettera, tra quelle da loro

per il RECUPERO per il POTENZIAMENTO

Fotocopiamo i tre gruppi di carte scaricabili dal sito Per rafforzare la lettura e la scrittura di parole bisillabe
mygulliver.it, Nuovo Gulliver News a.s. 2021-22, con configurazione sillabica CVC e CCV, distribuiamo
ognuno dei quali è identificato da un simbolo per facili- le carte da completare scaricabili dal sito mygulliver.it,
tarne l’individuazione. Consegniamo a ciascun alunno Nuovo Gulliver News a.s. 2021-22, le quali presen-
le carte, con la richiesta di ritagliare sia le immagini sia i tano delle lettere che i bambini dovranno unire per
cartellini con le sillabe e di appoggiarli sul banco. Invi- trovare le parole nascoste, divise in sillabe. La prima
tiamoli poi a prendere un’immagine e a cercare le due lettera delle carte, posizionata in alto a sinistra, cor-
sillabe che compongono il suo nome (tra quelle identi- risponde sempre alla prima lettera della parola da
ficate con lo stesso simbolo). Quando saranno state for- scoprire: possiamo decidere di fornire o meno tale
mate tutte le parole, facciamole incollare sul quaderno. informazione, in base al livello degli alunni.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 35