Page 78 - Rivista Novembre 2021

2 ª Scienze

menti misteriosi e di scrivere accanto criterio per riordinare la collezione Uguali ma diversi
a ciascuno le proprietà individuate di Spacey. Incolliamo i disegni uno A partire dalla collezione di Spacey,
(possiamo anche trascriverle su un accanto all’altro su un foglio di carta predisponiamo coppie e/o terne di og-
cartellone illustrato da appendere in da pacchi per ricostruire il treno spa- getti uguali ma realizzati con materiali
aula). Quest’attività è utile sia al bam- ziale, poi attacchiamolo a una parete diversi (ad esempio, un tappo di pla-
bino che ha il compito di indovinare dell’aula e mettiamo sotto ogni va- stica, uno di metallo e uno di sughero,
poiché dovrà ogni volta associare le gone un contenitore in cui porre gli un righello di plastica e uno di le-
caratteristiche all’oggetto giusto, sia oggetti. Organizziamo gli alunni in gno…). Sollecitiamo i bambini a rile-
ai compagni che dovranno fornire in- sei squadre e attribuiamo a ognuna vare somiglianze e differenze tra gli og-
dizi il più possibile precisi. un vagone, con la richiesta di cari- getti e, una volta individuata la diversità
In seguito, ricordiamo agli alunni che carvi tutti gli oggetti fatti del materiale di materiale, conduciamoli a compren-
Spacey ci ha chiesto di riordinare la corrispondente. dere che se ne possono utilizzare diffe-
sua collezione e sollecitiamoli a sug- Nel caso di oggetti formati da più ma- renti per costruire oggetti dello stesso
gerire dei criteri secondo cui siste- teriali, considereremo quello predo- tipo. Raccontiamo quindi agli alunni la
marla; facciamo emergere l’idea di minante. Dopo aver verificato collet- storia, sicuramente a loro nota, I tre
raggrupparli sulla base delle proprietà tivamente il lavoro svolto, invitiamo porcellini (in alternativa, proiettiamo la
che abbiamo individuato (ad esem- ogni gruppo, a turno, a esaminare versione animata reperibile al link
pio, la forma, il colore…), quindi or- le caratteristiche del materiale asse- https://www.y outube.com/
ganizziamo gli alunni in gruppi di gnato, a condividerle con la classe e watch?v=KwHYh4S1OiY) per avviare
cinque o sei componenti e invitiamo a scriverle su un foglio che attacche- una riflessione sul rapporto tra fun-
ciascuno a elaborare una proposta di remo sul cartellone, sotto il vagone zione degli oggetti e loro materiali. In-
classificazione e a esporla ai compa- corrispondente. Al termine scattiamo terrompiamo la narrazione o la visione
gni suddividendo concretamente gli alcune foto per Spacey. Poi propo- subito dopo la costruzione delle tre ca-
oggetti (previa igienizzazione delle niamo l’attività n. 1 e successiva- sette (minuto 3:15 del filmato) e propo-
mani). mente la scheda n. 1 per un’attività niamo l’attività scaricabile dal sito
Dopo aver discusso tutti insieme sulla di verifica. mygulliver.it, Nuovo Gulliver
correttezza della classificazione fatta News a.s. 2021-22, in cui i
da ogni team, facciamo riportare sul ATTIVITÀ n. 1 bambini devono riconoscere la
quaderno le varie proposte. Non di- In ogni gruppo c’è un intruso. casa del materiale più adatto per pro-
mentichiamo di scattare delle foto da Cancellalo con una X. teggere i porcellini dal lupo. Facciamo
inviare a Spacey! VETRO condividere le motivazioni alla base
della scelta effettuata, poi riprendiamo
Il treno spaziale la narrazione/visione per verificare le
LEGNO
Focalizziamo ora l’attenzione sui ma- ipotesi. Proseguiamo la riflessione po-
teriali di cui sono fatti gli oggetti. Fin- nendo ai bambini alcune semplici do-
giamo di accorgerci che sul fondo PLASTICA mande, ad esempio:
dello scatolone è rimasto qualcosa 4 Un bicchiere può essere di stoffa?
ed estraiamo i sette disegni, che rap- Perché?
METALLO
presentano la locomotiva e i vagoni 4 Il temperamatite può essere di
del treno spaziale di Spacey; su ogni carta? Perché?
STOFFA
vagone è riportato il nome di un ma- Avviamo una conversazione e concor-
teriale. diamo sull’importanza del materiale
Leggiamoli tutti e facciamo quindi CARTA di cui è fatto un oggetto in relazione
emergere che questo sarà di certo il al suo utilizzo.

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