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Costituzione a scuola

di Carlo MARCONI
Docente di scuola primaria e autore di libri
di filastrocche per bambini

Sentieri di pace
Sentieri di pace

«L’Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli

altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie interna-
zionali…»
Le attività proposte nel presente articolo prendono spunto dall’arti-

colo 11 della Costituzione, nel quale si dichiara che l’Italia respinge

con fermezza l’idea della guerra e si impegna, collaborando con
le organizzazioni internazionali, ad agire affinché sia assicurata la
pace tra le Nazioni. In proposito è utile richiamare anche quanto si

afferma nel Preambolo dell’Atto Costitutivo dell’Unesco, e cioè che

«le guerre nascono nell’animo degli uomini ed è l’animo degli uomini
che deve essere educato alla difesa della pace». Di seguito alcune
proposte di attività per l’educazione alla pace.

IMPARARE A CONTROLLARE LA RABBIA
I conflitti spesso insorgono a causa della difficoltà che alcuni bam-
bini incontrano nel controllare le proprie emozioni, in particolare la

rabbia. Un ottimo spunto per lavorare su questo problema è offerto

dall’albo illustrato Un cucciolo nero di nome Furia . Quando Sam,
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il bambino protagonista, si arrabbia molto, la sua emozione si con-
cretizza trasformandosi in un essere bizzarro che combina un guaio

dopo l’altro.

La lettura del libro offre l’occasione per invitare i bambini a raccon-
tare, prima a voce e poi per iscritto, i loro vissuti. A tal fine possiamo
proporre una traccia di questo tipo:

Io mi arrabbio quando…
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Quando mi arrabbio, io…
3
Per riuscire a calmarmi di solito…
3
Una volta è successo che…
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In seguito chiediamo ai bambini di disegnare “la propria Furia”,

1. Bhadra S., Arbona M. (2019), Un cucciolo nero di nome Furia, Terre di Mezzo Editore, Milano.
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NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021