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3 ª Storia

Utilizziamo le schede n. 1 e n. 2 come strumento di valutazione

conclusiva. La scheda n. 2 presenta una situazione non nota in

quanto prevede di incrociare i dati a disposizione degli alunni

relativamente all’evoluzione degli esseri viventi per collocarli

nella giusta era geologica.

FASE della CONCLUSIONE

La Terra cambia ancora

Osserviamo insieme agli alunni la linea del tempo relativa alle ere

geologiche e facciamo notare i grandi mutamenti a cui la Terra è an-

data incontro nella sua lunga storia: si sono alternati periodi più caldi

e più freddi, è cambiata la geografia della terraferma e del mare,

sono apparse molte specie di piante e di animali, alcune delle quali

oggi non esistono più, è comparso l’uomo…

Chiediamo ai bambini se, secondo loro, queste trasformazioni si

sono concluse per sempre o se anche oggi ci sono fenomeni simili;

conduciamoli a riflettere, ad esempio, sull’estinzione di alcune spe-

cie animali, sul cambiamento climatico e sulle sue possibili conse-

guenze e concludiamo che la Terra continua tuttora a trasformarsi.

10 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021