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3 ª

Storia

tri e suddividiamolo in quattor- FIGURA n. 1

dici parti attaccando a ognuna di

queste, con un po’ di spago o di

filo, un’etichetta con un’indica-

zione temporale, da “14 miliardi

di anni fa” (all’estremità sinistra)

a “oggi” (a quella destra). Inol-

tre, stampiamo, ritagliamo e pla-

stifichiamo i cartellini della figura

n. 1 (che contengono le indica-

zioni sui punti in cui, in seguito,

li collocheremo sulla linea) in un

numero di copie tale da averne

una per ogni bambino e una da

attaccare alla linea del tempo (a

questo scopo, pratichiamo un

foro lungo il bordo superiore dei

sette cartellini che appenderemo

alla linea in modo da potervi poi

inserire del filo).

Consegniamo a ciascun alunno

una copia dei cartellini, oppor-

tunamente mescolati, organiz-

ziamoli a coppie e lasciamo del

tempo affinché provino a rico-

struire insieme l’ordine cronolo-

gico degli eventi.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 5