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1 ª Geografia

FASE dell’ATTIVAZIONE

Siamo fatti così…

Rechiamoci in palestra e chiediamo ai bambini di posizionarsi in

semicerchio rivolti verso di noi. Invitiamoli a toccarsi le parti del

corpo che via via nomineremo, sia quelle poste sul davanti (fronte,

naso, collo, pancia…) sia quelle che si trovano dietro (nuca, sca-

pole, schiena, glutei…), mostrando noi stessi la parte del corpo

indicata nel caso in cui gli alunni non la conoscano.

Durante l’attività, esortiamo i bambini a formulare a voce alta la

posizione di ogni parte toccata, dicendo, ad esempio, “La fronte

sta davanti”, “Le scapole stanno dietro”, e così via.

FASE dello SVILUPPO

Sagome in pezzi

Distribuiamo a ciascun bambino un foglio in formato A4 su cui

avremo tracciato una linea perpendicolare al lato lungo che lo di-

vida in due colonne, con la richiesta di disegnare il proprio corpo

nella prima sezione visto da davanti e nella seconda visto da die-

tro. Quando tutti avranno termi-
FIGURA n. 1
nato, mostriamo alla LIM la figura

n. 1, dicendo agli alunni che, d’ora

in poi, utilizzeremo il primo di questi

simboli per indicare il davanti e il se-

condo per il dietro; in questo modo

avremo un codice simbolico condi-

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