Page 97 - Rivista Novembre 2021 - Versione Web

1
ª
Geografia

Poi con le immagini raccolte realizziamo un memory in cui ac-

coppiare le foto di uno stesso oggetto osservato da due diversi

punti di vista. Organizziamo la classe in due squadre e diamo il

via alla sfida.

Vincerà il team che, ultimate le tessere a disposizione, ne avrà ab-

binate correttamente il maggior numero.

Come verifica utilizziamo la scheda n. 2, che presenta una situa-

zione non nota, in quanto i bambini devono riconoscere il punto

di vista di interi paesaggi compatibilmente ai mezzi di trasporto

proposti.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 7