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1     ª           Matematica












            Fratelli maggiori e minori

         Proseguiamo nella lettura della lettera di Nova.



           Dovete sapere che io ho due fratelli: quello maggiore si chiama Gad, mentre Moki è il
           mio fratellino minore. Ho mostrato loro le carte e insieme abbiamo inventato dei gio-
           chi che ci divertono molto. Ve li racconto!
           Occhio di lince: tutte le carte sono sparpagliate e coperte sul tavolo, a turno ognuno
           pesca due carte, cercando l’abbinamento corretto (quantità di pallini e relativo nu-
           mero). Se le due carte non corrispondono, vengono rigirate e lasciate nella stessa posi-

           zione, altrimenti entrano in possesso del giocatore, che giocherà immediatamente un
           nuovo turno. Vince chi trova più coppie.
           Vince il maggiore: ogni giocatore ha di fronte un mazzo di carte impilato e coperto,
           con numeri da 1 a 10. Contemporaneamente, i due giocatori voltano la prima carta del
           mazzo e la mettono a confronto con quella dell’altro: chi ha la carta con il valore mag-

           giore le colleziona entrambe in un mazzetto a parte. Se le carte girate hanno lo stesso
           valore, ognuno ne mette una nel proprio mucchio. Vince chi, alla fine della partita, ha
           più carte nel mazzetto.
           Io e i miei fratelli giochiamo tutti i giorni per affinare le strategie. A voi piacciono que-
           sti giochi?



         Proponiamo agli alunni di giocare tutti insieme, usando le carte

                                                                                             1
         adoperate per l’attività precedente, a Occhio di lince , facilmente
         riconducibile al gioco del memory e finalizzato a rinforzare la ca-

         pacità di associare simbolo e quantità.

         Dopo qualche partita, guidiamo una conversazione collettiva, fo-

         calizzando l’attenzione dei bambini sui termini utilizzati da Nova

         per descrivere i propri fratelli. Ricordiamo agli alunni che Nova ha

         la loro stessa età e chiediamo:

          4  Quanti anni ha Nova?

          4  Secondo voi, quanti anni può avere Gad, che è il maggiore?

          4  E quanti può averne Moki?



         1. Esortiamo i bambini a igienizzarsi le mani prima di iniziare a giocare (adottiamo questa premura anche prima delle
           attività che prevedono la manipolazione di elementi).
           4          NUOVO         NEWS n. 226 novembre 2021
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