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MATEMATICA 1
ª

d
di i CLARA DUGHERACLARA DUGHERA, , PAOLA GATTOPAOLA GATTO e e IRENE MINELLIIRENE MINELLI

Salti tra i numeri

CONFRONTI TRA NUMERI E QUANTITÀ

Confronto
Ordinamento Diverse
tra numeri rappresentazioni
di numeri
di quantità

Maggiore,
Linea minore
dei numeri
e uguale Composizione
e scomposizione
Numero di numeri
precedente e
successivo

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
L’alunno:

• sperimenta in contesti significativi e motivanti che numeri e forme
appartengono a esperienze di vita quotidiana;
• coglie la coerenza di brevi e semplici testi che contengono relazioni
di carattere matematico.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Scomporre e comporre numeri in diversi modi mediante addizioni e
sottrazioni.
• Confrontare e ordinare numeri.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
• Inglese: numbers.
• Storia: la successione lineare.

NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 1