Page 17 - Preogettazione annuale 2023/24 - DEMO

3 ª Educazione Civica

DICEMBRE Lo spreco alimentare
Lo spreco alimentare

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Impegnarsi con responsabilità per diventare un cittadino attivo L’alunno:
e consapevole. • comprende la necessità di uno sviluppo ecosostenibile anche
in relazione agli obiettivi dell’Agenda 2030.

OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Comprendere l’importanza di non spre- Obiettivo 2 dell’Agenda 2030. Lettura di un testo per comprendere il legame tra
care il cibo. fame e povertà.
Analisi della carta tematica sulla distribuzione della
fame nel mondo.
Redazione di una lista di azioni per ridurre lo
spreco alimentare e realizzazione di una brochure.

COSA VERIFICARE Identifica alcune azioni per ridurre lo spreco di cibo.
(manifestazioni di apprendimento)
RACCORDI CON Scienze: la catena alimentare.
ALTRE DISCIPLINE

GENNAIO La Costituzione
La Costituzione

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Impegnarsi con responsabilità per diventare un cittadino attivo L’alunno:
e consapevole. • conosce alcuni princìpi della Costituzione italiana, ne coglie
il significato, comprende il valore della legalità.

OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Conoscere i princìpi fondamentali della I valori della Costituzione. Lettura della poesia Io, la Costituzione di Anna
Costituzione. Sarfatti.
Analisi di alcuni princìpi della Costituzione.

COSA VERIFICARE Riconosce i valori fondanti della Costituzione.
(manifestazioni di apprendimento)
RACCORDI CON Italiano: il testo poetico.
ALTRE DISCIPLINE

FEBBRAIO Monopattini e skateboard
Monopattini e skateboard

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
• Impegnarsi con responsabilità per diventare un cittadino attivo L’alunno:
e consapevole. • conosce gli elementi necessari dell’educazione stradale.
OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI ATTIVITÀ
• Individuare pericoli per la propria e Skateboard e monopattini: le Lettura critica di immagini di bambini con mono-
l’altrui sicurezza in strada. regole da seguire. pattini e skateboard.
Conversazione guidata sulle regole da seguire
quando si utilizzano monopattini e skateboard.
Stesura di un vademecum.

COSA VERIFICARE Identifica alcune regole da adottare in strada.
(manifestazioni di apprendimento)
RACCORDI CON Educazione Fisica: il controllo della postura e del movimento.
ALTRE DISCIPLINE

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