Page 13 - Demo Nuovo Gulliver News Gennaio 2024 - Rivista Classe 2

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4 PROVE DI VERIFICA INTERMEDIA 2 ª
Educazione civica
NELL’INSERTO SPECIALE MATEMATICA
di Patrizia DAMIOLINIPatrizia DAMIOLINI

Tante volte

L’ALGORITMO DELLA MOLTIPLICAZIONE

Scoperta del concetto di moltiplicazione
come addizione ripetuta

Rappresentazione di moltiplicazioni in
linea, con schieramenti e raggruppamenti

Risoluzione di situazioni-problema

OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.
• Risolvere problemi.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Riconoscere e descrivere regolarità numeriche.

• Rappresentare in forma matematica il problema e risolverlo.

COSA VERIFICARE
Associa la moltiplicazione alla relativa addizione ripetuta.
Risolve problemi utilizzando la moltiplicazione.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Musica: il ritmo.

Matematica 2 ª Matematica 2 ª
scheda n. 1 QUANTE VOLTE? Matematica 2 ª scheda n. 3 Matematica 2 ª
scheda n. 2
scheda n. 4
A CACCIA DI MOLTIPLICAZIONI SULLA TAVOLA I PROBLEMI DEI NANI
Osserva gli schieramenti colorati di grigio sulle tavole dei 100
Osserva il disegno e completa la tabella come nell’esempio. corrispondente. L’esercizio è avviato. punti e scrivi una moltiplicazione corrispondente, come nell’esempio. piatti per lei e per i sette nani. Chiede a Cucciolo di aggiungere col-
Osserva ogni immagine e scrivi l’addizione e/o la moltiplicazione
Per cena Biancaneve ha iniziato ad apparecchiare la tavola con i
ADDIZIONE tello, forchetta e cucchiaio in ogni posto a sedere. Di quante posate
avrà bisogno in totale Cucciolo?
RIPETUTA MOLTIPLICAZIONE
6 + 6 + 6 ……………………………………………………
………………
3 x 5 ………………
Le schede operative citate nel percorso ……………………………………………… 10 x 2
……………… ……………… Serviranno ……………… posate perché ..............................................................................................................................................................
……………………………………………… ……………… ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………
sono visualizzabili in anteprima cliccando 2 + 2 + 2 + 2 per 6 volte 2 x 6 …………………………… per ……… ……… volte ………… plicazione corrispondente. Rappresenta sulla tavola gli schieramenti richiesti. dendo i calzini appesi dice: «Mancano calzini, non bastano per tutti!».
Biancaneve ha steso al sole i calzini dei sette nani. Brontolo ve-
Collega con una linea ogni addizione ripetuta corretta alla molti-
Cucciolo invece conta e afferma: «No, invece bastano!». Osserva il
……………………………
disegno e rispondi alle domande.
2 + 2 + 2
……… …………………………… per ……… ……… ………… 9 + 9 + 2
…………………………… per ……… ………… …………………………… volte 8 x 9 5 x 5 4 x 4 6 x 6
volte
……………………………
sul collegamento presente nell’ebook, …………………………… per ……… ……… volte ………… …………………………… per ……… ……… ………… 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 8 x 4 9 x 3
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
……………………………
volte
……………………………
Ci sono ancora oggetti che puoi contare con l’addizione ripetuta
e la moltiplicazione? Se sì, colorali e continua il lavoro sul quaderno. 8 + 4 3 x 9 3 x 3 7 x 7 8 x 8 Chi ha ragione tra Brontolo e Cucciolo? ...........................................................................................................................
Perché? .....................................................................................................................................................................................................................................................................
nelle ultime pagine dello stesso sono COSA VERIFICARE: associa la moltiplicazione alla relativa addizione ripetuta. associa la moltiplicazione alla relativa addizione ripetuta. Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. COSA VERIFICARE: individua e rappresenta schieramenti. COSA VERIFICARE: utilizza la moltiplicazione per risolvere situazioni-problema.
COSA VERIFICARE: traduce rappresentazioni grafiche in addizioni ripetute e/o moltiplicazioni;
Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Patrizia Damiolini © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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disponibili con le relative soluzioni ed è possibile stamparle o salvarle in pdf.
NUOVO NEWS n. 246 gennaio 2024 1