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5 ª

VERSO LE PROVE INVALSI DI INGLESE

CONSIGLI DA DARE AGLI ALUNNI

Letizia Maria Fossati

 SCHEDA N. 1 (Reading)

A) La consegna chiede di leggere il testo e di indicare con una X se le frasi sono vere (true), false (false)
oppure se non ci sono elementi che vi consentono di rispondere (not given).
B) Leggete il titolo e provate a farvi un’idea del contenuto del brano. Procedete poi con una prima lettura
veloce. Non soffermatevi sulle singole parole di cui non conoscete la traduzione: cogliete il senso gene-
rale del testo. Leggete, quindi, le affermazioni scritte in tabella prestando attenzione alle parole chiave.
C) Rileggete una seconda volta il brano ricercando al suo interno le informazioni importanti per poter com-
pletare il task: circondatele in modo tale che sia poi più facile individuare le affermazioni vere, quelle false
e quelle non presenti nel testo. In caso di termini sconosciuti chiedete aiuto all’insegnante, ma soltanto
se ritenete che vi impediscano di portare a termine correttamente l’esercizio.

D) Il quesito 1.0 è un esempio: leggete l’affermazione e ricercate nel brano la parte che la conferma o la
smentisce. Procedete nello stesso modo per tutte le altre frasi.
E) Una volta terminato il task rileggete tutto e controllate la coerenza tra le affermazioni e quanto contenuto
nel brano.

 SCHEDA N. 2 (Listening)

A) Seguite attentamente le istruzioni: l’audio verrà riprodotto due volte. Durante il primo ascolto cercate di
cogliere il senso generale di quanto viene detto, senza preoccuparvi se non comprendete qualche paro-
la. Il secondo ascolto vi permetterà di cogliere le informazioni importanti. Usate i 20 secondi iniziali per
familiarizzare con il format: osservate velocemente gli items a vostra disposizione per intuire il contenuto
dell’ascolto.

B) I protagonisti dell’audio sono due amici, Jack e Paula, che parlano del lavoro di uno dei loro genitori. Il
task vi chiede di ascoltare la conversazione e trovare la risposta corretta (A.-D.) a ciascuna domanda (1.0-
1.5). Il quesito 1.0 è un esempio. Prestate attenzione alle domande e alle parole chiave per individuare
la risposta corretta.
C) Audioscript (file audio scaricabile dal sito mygulliver.it, Nuovo Gulliver News a.s. 2024-25).

Jack: May I ask you a question, Paula?
Paula: Sure Jack, ask any questions.
Jack: Where does your father work?
Paula: He works in a shoe factory.
Jack: What sort of shoes?
Paula: Sports shoes.
Jack: What’s the name of these shoes, Paula?
Paula: It’s “Speedyrun”.
Jack: I know them! Look, I’m wearing them!
Paula: That’s funny!
Jack: And what does your father do in the factory?
Paula: He meets the clients, he looks for new shoe models, he decides the prices.
Jack: That’s really interesting! Thanks Paula!
Paula: You’re welcome!

Letizia Maria Fossati © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. 201