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EDUCAZIONE FISICA 2-3

di Marina SCREPANTIMarina SCREPANTI

Dalla progettazione ciascuna dotata di palla. Assegniamo a un componente per
team il compito di recuperare la palla del proprio gruppo
e ad altri due quello di tenere il canestro, ossia un cerchio
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Partecipare a situazioni di gioco rispettando le regole. ginnico. I giocatori avversari devono tentare di fare canestro
con la palla, passandosela a seconda degli spostamenti dei
COSA VERIFICARE
• Rispetta le regole di un gioco. due alunni che tengono il cerchio, in quanto questi potranno
muoversi liberamente all’interno del campo. Vince la squa-
CONNESSIONI
Educazione Civica: il rispetto delle regole. dra che realizza più punti nel tempo stabilito.

Diamoci una regolata La zavorra
Organizziamo la classe in due
Attivazione squadre, poi invitiamo i gioca-
Facciamo disporre i bambini in cerchio a gambe divaricate, tori di ciascuna a sistemarsi in
ciascuno con le braccia vicine al corpo e le mani unite a fila dietro una linea di fondo
dita intrecciate. Esortiamo un giocatore a lanciare una palla campo. Forniamo a ognuna uno
verso un compagno cercando di farla passare sotto le sue scatolone pieno di palle e pal-
gambe. Questi dovrà cercare di difendersi respingendo con line e un sacco o una rete per
le mani unite la palla e lanciandola verso un altro parteci- palloni. Al nostro via, il primo alunno deve mettere, aiutato
pante, che risponderà allo stesso modo. Chi non riesce a dall’intero team, le palle all’interno del sacco, poi trascinarlo
fermare la palla e la farà passare sotto le gambe dovrà gi- lungo un tragitto rettilineo o a slalom che avremo indicato a
rarsi rivolgendo le spalle al centro del cerchio e continuare inizio gioco. Al ritorno, passerà il sacco al compagno dopo
a giocare così. Se non riuscirà per una seconda volta a fer- nella fila che ripeterà il percorso. Vince la squadra i cui com-
mare la palla verrà eliminato. ponenti ultimano per primi il tragitto.

Porte mobili Conclusione
Dopo aver organizzato la classe in due squadre e messo a Formate due squadre, A e B, diamo a ciascuna un pallone.
disposizione una palla, diamo il ruolo di pali della porta Facciamo disporre il team A in cerchio e la squadra B in fila
mobile a due bambini per team. I gruppi avranno a turno dietro una linea di fondo campo. Incoraggiamo i bambini
la possibilità di giocare in attacco per un tempo stabilito, della squadra A a cercare di effettuare il maggior numero
facendo più passaggi fra compagni e cercando di fare goal di passaggi del pallone in senso orario (raccomandiamo di
nella porta avversaria formata dagli alunni. I due bambini contarli) e ripartire da zero ogni volta che fanno cadere la
di ogni squadra con il ruolo di portieri potranno spostarsi palla; contemporaneamente gli alunni del team B devono
all’interno del campo mantenendo stabile la distanza fra di correre uno per volta, a staffetta, con la palla in mano in-
loro. Il resto della loro squadra tenterà di difendere la porta. torno al cerchio. Quando l’ultimo bambino della squadra
Vince il team che fa più reti. B ha compiuto il giro, finisce il gioco e si invertono i ruoli.
Vince la squadra che effettua il maggior numero di passaggi.
Canestro mobile
Delimitiamo il campo di gioco e formiamo due squadre, RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT

NUOVO NEWS n. 258 aprile 2025 247