Page 50 - Progetto TreSei Gulliver Ottobre 2023

5 PERCORSO – Io, piccolo cittadino

anni Il sé e l’altro ● Il corpo e il movimento

UNA DICHIARAZIONE PER TUTTI

di Giorgia MORETTI e Anna LISI

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Il bambino: IO, PICCOLO CITTADINO
• ha raggiunto una prima consapevolezza dei propri diritti e
CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCULTURA
doveri, delle regole del vivere insieme; UNA DICHIARAZIONE
• interagisce con gli altri nei giochi di movimento; PER TUTTI
• sperimenta schemi posturali e motori, li applica nei giochi
individuali e di gruppo.
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
Caccia ai diritti:
Ascolto della storia
Il sé e l’altro discriminazione di diritti Molly e i diritti dei bambini
• Scoprire che a ogni diritto corrisponde un dovere. e capricci
Il corpo e il movimento
• Rispettare le regole in un gioco di gruppo. Conversazione
• Individuare i bisogni legati alla salute. Gioco motorio per collettiva per
riordinare la sezione individuare diritti e
RISORSE OCCORRENTI rispettando vincoli di doveri dei bambini e
Albo illustrato Molly e i diritti dei bambini (Edizioni Didatti- tempo e di spazio discriminarli
che Gulliver), cartoncino rigido, clessidra, forbici, colla, pla-
stificatrice, cuscini, grembiulino bianco, tempere, kit giocat- La danza di diritti e
Conversazione per
tolo da medico, nastro adesivo. doveri: gioco motorio di comprendere l’importanza
gruppo del diritto alla salute

Realizzazione
di un “ospedale
dei giocattoli”

INPUT
INPUT della tartarughina (v. cartamodello golo della lettura e invitiamoli a se-
n. 2), che avremo ritagliato e plasti- dersi sui cuscini che avremo pre-
Alla ricerca di Molly ficato. disposto, quindi leggiamo l’albo
Procuriamoci l’albo illustrato Molly e Quando tutti saranno arrivati, mo- illustrato mostrandone le immagini
i diritti dei bambini di Grazia Mauri striamoci sorpresi e diciamo: e dando voce al cartonato di Molly.
(Edizioni Didattiche Gulliver; l’au- 3 Di che animale sono queste im- In alternativa, proiettiamo alla LIM
diolibro è disponibile per gli abbo- pronte, secondo voi? Dove porte- la videolettura disponibile sul sito
nati su mygulliver.it nella sezione ranno? Forza, seguiamole insieme mygulliver.it.
Progetti, storie, giochi e attività LIM) per scoprirlo!
e nascondiamolo all’interno della Svolgiamo insieme il percorso e, una
sezione prima dell’arrivo dei bam- volta trovato, facciamo osservare ai
bini. Accanto al libro posizioniamo bambini l’albo.
il disegno di Molly (v. cartamodello
n. 1), protagonista del racconto e per-
sonaggio mediatore del percorso, che F
FASE DELLO SVILUPPOASE DELLO SVILUPPO
avremo incollato su una base di car-
toncino rigido. Diritti e doveri
A questo punto, realizziamo un per- Il sé e l’altro
corso che dall’ingresso della sezione
porti all’albo: utilizziamo le impronte Conduciamo i bambini verso l’an-

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