Page 45 - Progetto TreSei Gulliver Ottobre 2023

3
PERCORSO – Io, piccolo cittadino

anni

componenti si dovranno alternare in
due semplici compiti: un bambino cartamodello n. 1
sbroglierà il filo man mano, tenen-
dolo in alto e ben teso, e l’altro ruo-
terà lentamente il tubo.

 SLALOM TRA TORRI DI LANA
Utilizziamo i tubi di lana realizzati
durante il gioco precedente come
torri per far fare degli slalom ai bam-
bini.
Rechiamoci nel salone e posizio-
niamo le torri abbastanza distanti le
une dalle altre. Iniziamo con richie-
ste semplici: un bambino alla volta cartamodello n. 2
dovrà prima camminare, poi cor-
rere, saltare e strisciare facendo lo
slalom e prestando attenzione a non
buttare a terra le torri.
Poi, aumentiamo la difficoltà dimi-
nuendo la distanza tra le torri e/o
invitando i bambini a eseguire le
richieste a gruppi di due o tre alla CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCULTURA
volta. Possiamo inoltre esortare sei
o sette di loro, a turno, a disporsi
per creare un “trenino”, il quale do-
vrà curvare molto attentamente per
eseguire lo slalom senza far cadere
le torri.

F
FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
Il cartellone delle
regole
Stampiamo le immagini del cartamo- scheda n. 1
dello n. 2, coloriamole e mostriamole
ai bambini. Per ognuna, chiediamo COLORA IL TRAGITTO DEL GOMITOLO CON I COLORI A DITA E
SCOPRI DOVE CONDUCE IL FILO.
quale regola rappresenta: alzare la
mano per parlare e rispettare il pro-
prio turno, condividere i giochi, di-
sporsi in fila per gli spostamenti, ri-
ordinare dopo aver giocato, essere
gentili con l’insegnante e i compagni.
Quindi, incolliamo le immagini su un
cartellone. In questo modo, ogniqual-
volta ce ne sarà bisogno, possiamo ri-
chiamare alla memoria dei bambini
la regola da rispettare.

Scaricabile in formato A4 dal sito mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2023-24
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 222 43