Page 23 - Demo Progettazione Annuale - Progetto Tre-sei- Settembre a.s. 2024-2025

Gennaio

di Federica BARTESAGHI

A tutto bianco!

l fil rouge dei tre percorsi è il colore bianco, che accompagnerà diverse attività, soprattutto nel percorso
Iguiderà i bambini a esplorare elementi e materiali, dedicato ai bambini di tre anni (se non nevica davvero
arricchire il loro bagaglio lessicale ed esercitare la la neve finta verrà in nostro aiuto!). Per i cinque anni,
creatività. La neve, elemento bianco per eccellenza, si propone un approccio alla neve di tipo uditivo.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
3 ANNI 4 ANNI 5 ANNI DELLE COMPETENZE

Obiettivi Obiettivi Obiettivi Il bambino:
• Raccontare conoscenze • Sperimentare l’uso dei • Ascoltare e comprende- • usa la lingua italiana, arricchisce
e/o esperienze perso- contrari. re brevi testi. e precisa il proprio lessico, com-
nali. • Descrivere oggetti in • Partecipare attivamente prende parole e discorsi, fa ipotesi
• Individuare termini base a diverse caratte- all’invenzione di una sui significati;
adeguati a descrivere Attività • Sperimentare la divisio- • ascolta e comprende narrazioni,
ristiche sensoriali.
storia.
I DISCORSI E LE PAROLE Attività • Tocco e imparo: mani- storie con protagonisti
un elemento.
racconta e inventa storie.
ne fonologica di parole.
polazione di materiali Attività
• Con le mani nella neve:
attività di esplorazione
bianchi e individua- • Ascolto di una o più
zione delle principali
tattile della neve (vera
o finta) e condivisione
animali che vivono nel
caratteristiche (pesante/
bosco innevato.
leggero, ruvido/liscio,
orale delle conoscenze
e/o esperienze relative
caldo/freddo…).
di una storia con prota-
a essa.
viduazione di elementi
gonista un animale del
• Realizzazione di cate-
bosco.
caratterizzati dal colore
ne con chips di poli- • Bianco come…: indi- • Invenzione in gruppo
stirolo su cui verranno bianco. • Le parole “spezzate” CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGUAGGI E DELLA CREATIVITÀ
disegnati simboli che nella neve: gioco per la
rappresentano le carat- sillabazione spontanea.
teristiche della neve.
Obiettivi Obiettivi Obiettivi Il bambino:
• Utilizzare materiali e • Realizzare un elaborato • Riconoscere l’alternan- • utilizza materiali e strumenti, tec-
tecniche grafico-pitto- materico. za suono/silenzio. niche espressive e creative;
riche per la realizza- • Sperimentare la tecnica • Utilizzare il linguaggio • scopre il paesaggio sonoro at-
zione di un elaborato/ artistica del collage. grafico-pittorico per traverso attività di percezione e
prodotto. Attività rappresentare elementi. produzione musicale utilizzando
IMMAGINI, SUONI, COLORI • Pittori di neve: produ- • Creazione di collage • Passeggiata nel bosco
voce, corpo e oggetti.
Attività
• Realizzazione di un Attività
quadro materico bian- • Il suono del silenzio:
• Realizzazione di cri-
stalli di neve.
visione di un filmato
co.
di animali che cammi-
nano sulla neve; rap-
con immagini di ele-
zione di quadri con
materiale di riciclo e
presentazione grafica e
menti bianchi.
differenti tecniche pit-
sonora di quanto ascol-
toriche.
tato.
innevato: esperienza
immersiva in cui “vi-
vere” una passeggiata
nel bosco con suoni e
rumori tipici.
• Rappresentazione
dell’alternanza suono/
silenzio.
Progetto TRE-SEI Gulliver 21