Page 24 - Demo Progettazione Annuale - Progetto Tre-sei- Settembre a.s. 2024-2025

Gennaio

di Annalisa DELL’ANNO,
Domenica IANNOTTA, Cristina SALI e Barbara SCARPELLI
Un mondo di animali

percorsi di questo mese permetteranno al gruppo sezione Le attività hanno lo scopo di far esercitare alcune abilità
I di conoscere meglio gli animali domestici e scoprire matematiche di base (conteggio, confronto di grandezze,
alcuni di quelli selvatici. Gli animali suscitano curiosità classificazione) in modo ludico e spontaneo. A partire dal
e interesse e attraverso essi è possibile far conoscere ai mondo animale il bambino osserva, classifica e interagisce
bambini anche ambienti lontani dal loro vissuto. con l’ambiente che lo circonda.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
3 ANNI 4 ANNI 5 ANNI DELLE COMPETENZE

Obiettivi Obiettivi Obiettivi Il bambino:
• Riconoscere e deno- • Individuare le caratteri- • Discriminare viventi e • osserva con attenzione gli organi-
minare alcuni animali stiche di alcuni animali. non viventi. smi viventi e i loro ambienti;
domestici. • Associare animali al • Individuare le differen- • ha familiarità con le strategie del
• Raggruppare in base a loro ambiente di vita. ze tra animali domestici contare;
un attributo. • Confrontare grandezze. • Associare animali al • raggruppa e ordina oggetti e ma-
e selvatici.
LA CONOSCENZA DEL MONDO Attività disegno degli animali Attività
• Familiarizzare con il
teriali secondo criteri diversi, ne
CANTIERE AMBIENTE, SPAZI, NUMERI, TEMPO
loro ambiente di vita.
Attività
conteggio.
identifica alcune proprietà, con-
• Ascolto di una storia e
fronta e valuta quantità.
• Piccoli amici: indagine
• Un safari in sezione:
nominati.
attività per classificare
sulla presenza di ani- • Il passaporto degli ani-
viventi e non viventi.
mali: individuazione
mali domestici in casa.
delle caratteristiche di • Rappresentazione gra-
• Book fotografico: osser-
vazione di fotografie di
fica di un animale e
alcuni animali e realiz-
imitazione del verso.
animali domestici per
zazione di un “passa-
• Riconoscimento e clas-
individuarne alcune
porto”.
caratteristiche.
• Quante zampe?: clas-
attività per scoprire gli
domestici e selvatici.
sificazione di animali
ambienti di vita di alcu- • Le carte della natura: re-
alizzazione di carte per
ni animali.
in base al numero di
un gioco in cui abbina-
zampe. • Le case degli animali: sificazione di animali
• Una famiglia di animali:
• Animal Puzzle: ricostru- ordinamento di animali re animali e ambienti.
zione dell’immagine di in base alla grandezza.
un animale.

22 Progetto TRE-SEI Gulliver