Page 29 - Demo Progettazione Annuale - Progetto Tre-sei- Settembre a.s. 2024-2025

Marzo

di Annalisa DELL’ANNO,
Domenica IANNOTTA, Cristina SALI e Barbara SCARPELLI
Giornali-AMO

l percorso mira a sviluppare nel bambino l’interesse verso loro di porsi domande e di costruirsi delle risposte che nel
Iil mondo della carta stampata e, di conseguenza, verso i corso del tempo modificheranno grazie alle esperienze
simboli scritti. In particolare, per i cinque anni si suggerisce vissute. Attraverso l’ascolto, i ragionamenti, lo scambio di
la realizzazione di un giornale di sezione. I bambini di oggi idee, le esperienze guidate e gli strumenti adeguati i bambini
sono sottoposti a continui stimoli visivi che contribuiscono svilupperanno la capacità di esprimere le proprie idee sugli
ogni giorno ad avvicinarli al simbolo scritto, permettendo argomenti proposti.

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
3 ANNI 4 ANNI 5 ANNI DELLE COMPETENZE

Obiettivi Obiettivi Obiettivi Il bambino:
• Drammatizzare una • Ideare brevi narrazioni. • Raccontare eventi ac- • sperimenta rime, drammatizza-
breve storia. caduti. zioni;
• Sperimentare primi gio- Attività • ascolta e comprende narrazioni,
chi linguistici. • Foto che parlano: ricer- Attività racconta e inventa storie;
ca all’interno di riviste • L’edicola: esplorazione • si avvicina alla lingua scritta.
I DISCORSI E LE PAROLE • Giochiamo con le rime: ria: invenzione di brevi • Una vera edicola: uscita
di un angolo di sezio-
Attività
di immagini per realiz-
zare tessere.
ne allestito con riviste
• Un foglio magico: con-
e quotidiani.
versazione e dramma- • Dalle immagini alla sto-
tizzazione a partire da
didattica per “visitare”
un’attività di manipola-
storie a partire da im-
un’edicola.
magini date.
zione di fogli.
• Facciamo un giornale:
conversazione per in-
ideazione di semplici
rime.
dividuare le rubriche
da inserire nel giornale
di sezione (cronaca, CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGUAGGI E DELLA CREATIVITÀ
moda, cucina) e gli ar-
gomenti da trattare.
• La cronaca: racconto di
avvenimenti speciali.
Obiettivi Obiettivi Obiettivi Il bambino:
• Individuare diverse ti- • Utilizzare la tecnica del • Utilizzare materiali di • utilizza materiali e strumenti, tec-
pologie di carta. collage. recupero per realizzare niche espressive e creative.
• Partecipare attivamente • Elaborare immagini in prodotti visivi.
alla realizzazione di un modo coerente. • Sperimentare la comu-
manufatto. Attività nicazione con l’uso dei
IMMAGINI, SUONI, COLORI • Un murale di… strap- ritagli di riviste. • Oggi a tavola: ricerca

media.
Attività
• Sfoglio e creo: realiz-
• Un mondo di carta: ma-
zazione di collage con Attività
nipolazione di fogli di
diverso tipo (quotidiani, • Completa l’immagine:
in riviste di immagini
completamento ed
di cibi e piatti e loro
riviste…), relativa con-
versazione e successivi
espansione di immagini
descrizione; scelta di
giochi.
prese da giornali.
quelle da inserire nel
giornalino di sezione.
pi!: realizzazione col-
• Consigli di moda: attivi-
lettiva di un cartellone
tà grafico-pittoriche in
cui realizzare vari outfit
con carta di recupero.
da inserire nel giornali-
no di sezione.
• Il nostro giornalino: co-
struzione collettiva di
un giornalino di sezio-
ne.
Progetto TRE-SEI Gulliver 27