Page 8 - Nuovo Gulliver News Settembre 2019 - Didattica classe 2

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ITALIANO

FIGURA n. 4
trambe le squadre a scrivere le parole per raccontare cosa abbiamo fatto
SQUADRA SQUADRA dell’altro team su fogli in formato A4 con i suoi preziosi regali. A questo
ROSSA AZZURRA e a illustrarle. Non appena tutte le pa- scopo, distribuiamo in copia a cia-
TRUCIOLO CATASTA
Indizio: scarto che Indizio: può essere role saranno rappresentate, spilliamo scuno la figura n. 5 e invitiamo gli
sembra un ricciolo. di pezzi di legno insieme i fogli rispettando l’ordine alunni a raccontarle le attività che
Significato: striscia uno sull’altro. alfabetico e appendiamoli in aula: hanno apprezzato maggiormente.
sottile di carta o di Significato: grosso
legno arrotolata. mucchio. avremo realizzato così un mini vo- Distribuiamo le schede dalla n. 3 alla
COMPASSO FRANCOBOLLO cabolario di classe illustrato che fa- n. 5 per verificare le conoscenze ac-
Indizio: si usa a Indizio: si compra remo arricchire nel corso dell’anno quisite nell’anno precedente.
scuola. alle poste e in tabac-
Significato: stru- cheria. scolastico.
mento per disegnare Significato: rettan- FIGURA n. 5
cerchi. golino di carta che Cara Benedetta
si attacca sulle let-
tere o sulle carto- Ortografia
line. Diciamo ai bambini che la valigia di Cara Benedetta
CALEIDOSCOPIO VANGA Benedetta contiene tante altre sor- ...................................................
Indizio: guarda den- Indizio: ti serve se ...................................................
tro come cambia. cerchi un tesoro. prese e che, nel corso del tempo, sco- ...................................................
Significato: tubo Significato: stru- priremo sempre nuove cose sulle pa- ...................................................
con vetri colorati e mento simile a una ...................................................
specchi. pala. role, sulle regole, sugli errori… In più, ...................................................
RASTRELLO TERMOMETRO la maestra in sidecar ha promesso che ...................................................
Indizio: forchetta da Indizio: quando una volta al mese ci manderà una let- ...................................................
spiaggia. sale la misura. ...................................................
Significato: stru- Significato: stru- tera e qualche gioco interessante per
mento per racco- mento per misurare aiutarci nei nostri esperimenti lingui-
gliere le foglie. la temperatura. stici.
TRAMPOLI GRUCCIA
Indizio: al circo ti Indizio: un trian- Quindi, proponiamo loro di scrivere
fanno alto. golo nell’armadio. una lettera a Benedetta Ortografia,
Significato: lunghi Significato: arnese
bastoni per cammi- per appendere i ve-
nare. stiti.
Italiano a
L’ACCENTO scheda n. 5 2
Leggi la filastrocca e sottolinea le parole Circonda la parola corretta per
dra avversaria e stampati su un foglio con l’accento. completare le frasi.
con il colore della squadra a cui si
L’ape a righe via volò, Benedetta indossa il casco/cascò quando va
riferiscono. Diamo avvio al gioco: sul fiore viola si posò. in moto.
una squadra dovrà pescare un car- Una bimba la seguì Marco casco/cascò dall’albero ma non si fece
e poi le parlò così: nulla.
toncino dalla scatola contenente i ter- «Se vuoi venir da me Stefano pesco/pescò uno scarpone da sci dal
mini degli avversari e risalire al suo ti offro anche il purè.» baule della cantina.
L’ape a righe disse «Olà, La passione di Angelica è arrampicarsi sul
significato chiedendo loro l’indizio e preferisco il mio lillà!» pesco/pescò del nonno Gino.
avendo, inoltre, la possibilità di porre Solo dolci nel menu Luigi adora il suo mostro/mostrò verde, lo
porta sempre con sé.
se vuoi api a tu per tu.
due domande. Poi l’altra squadra (Fontana G.) La nonna Carla mi mostro/mostrò la meda-
glia di nuoto che aveva vinto da ragazza.
farà lo stesso; si continuerà così fin- La notte di capodanno il mio cane ha paura
ché non verranno pescati tutti i car- degli spari/sparì di mezzanotte.
Il coniglio del mago spari/sparì nel cilindro.
toncini. Ogni significato indovinato
varrà cinque punti; vince il gruppo
ABILITÀ: discrimina le parole accentate; individua le parole che hanno bisogno dell’accento.
che totalizzerà il punteggio più alto. Gabriella Fontana © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Soluzioni disponibili nell’area riservata e nell’app Nuovo Gulliver News
Al termine del gioco, invitiamo en-

72 NUOVO NEWS n. 206 settembre 2019