Page 82 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista
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        Guidiamo le risposte in modo da far   sere l’origine della leggenda che la ri-  tenzione degli alunni sul fatto che non
        emergere che il brano può essere sud-  guarda. Quindi, sollecitiamoli a evi-  sempre, ai fini dello studio, è neces-
        diviso in due parti. Invitiamo i bambini   denziare le principali informazioni di   sario comporre una parafrasi sintetica
        a individuarle e arriviamo alla conclu-  ciascuna; infine, con la tecnica della   del testo. Diciamo loro che, infatti,
        sione che la prima dà informazioni   scrittura guidata, procediamo alla ste-  una volta letto il brano, è possibile
        scientifiche riguardo alla cicogna e   sura del riassunto.              procedere con modalità diverse, che
        la seconda spiega quale potrebbe es-  Successivamente, focalizziamo l’at-  dipendono dal modo in cui questo è
                                                                                costruito, dallo scopo del riassunto
           ATTIVITÀ n. 1                                                        (rielaborare il contenuto con parole
         Riassumi il testo sul quaderno come se dovesse essere pubblicato in una quarta di   proprie, ripassare velocemente, con
         copertina.                                                             un colpo d’occhio…) e da come fun-
                               Il meraviglioso mondo di Oz
         Dorothy viveva nel bel mezzo delle grandi praterie del Kansas con zio Henry, che   ziona la memoria di ciascuno (cosa si
         aveva una fattoria, e zia Em. La casa era piccola, formata da un’unica stanza, e questa   ricorda meglio: la parafrasi, le imma-
         stanza conteneva una vecchia stufa, una credenza, quattro sedie e i letti. In un angolo   gini, o le parole chiave).
         si trovava una piccola buca scavata nel terreno e chiamata “la cantina del ciclone”,   A questo punto, consegniamo in copia
         dove la famiglia poteva rifugiarsi nel caso arrivasse una di quelle trombe d’aria così
         forti da portare via il tetto. Zio Henry e zia Em non ridevano mai, sempre presi dal   a ciascuno due attività scaricabili dal
         loro lavoro in fattoria. Solo Toto faceva ridere Dorothy. Toto non era un musone, era   sito mygulliver.it, Nuovo
         un vispo cagnolino con il pelo nero e due occhietti sempre allegri. Dorothy giocava   Gulliver News a.s. 2021-22,
         con lui e lo amava con tutto il cuore. Oggi però non giocavano. Zio Henry, in piedi   attraverso le quali faremo
         accanto alla porta, guardava preoccupato il cielo, più grigio del solito. In lontananza
         si udiva il vento sibilare cupo. «Ciclone in arrivo!» urlò mentre sbarrava la porta. «Do-  sperimentare agli alunni due diverse
         rothy, Em, svelte! Correte in cantina!» Dorothy corse invece ad acchiappare Toto, che   modalità di riassumere dei testi espo-
         era andato a nascondersi sotto il letto. E fu proprio mentre cercava di tirarlo fuori da lì   sitivi.
         che accadde una cosa strana. La casa tremò, ruotò un paio di volte su sé stessa e iniziò   Come strumento di verifica utiliz-
         a sollevarsi in alto come una mongolfiera. La cosa non preoccupò Dorothy, anzi, la
         incuriosì: dove l’avrebbe portata quell’inatteso viaggio? Quando la casa atterrò, dalla   ziamo le schede n. 1 e n. 2. La prima
         finestra entrava una luce splendente. Dorothy corse ad affacciarsi alla porta: il ciclone   presenta una situazione non nota in
         aveva depositato la casa in mezzo a una campagna incantevole. Mentre contemplava   cui si richiede di sintetizzare il conte-
         stupita il paesaggio intorno, Dorothy si accorse che un gruppo di persone, le più biz-  nuto di un testo attraverso uno schema
         zarre che avesse mai visto, avanzava verso di lei.
                                     (rid. e ad. da Baum L. F., Il merviglioso mago di Oz, Feltrinelli)  che mostri le relazioni di parentela de-
                                                                                scritte nel brano.
           FIGURA n. 4
                                    Ciconia ciconia
         In tutto il mondo, nei testi scientifici i nomi delle piante e degli animali sono sempre    Gli aiutanti del nome
         in latino. Se il nome Ciconia ciconia non ti dice nulla, è solo perché si tratta del nome   Per una prima riflessione sulla fun-
         latino di un uccello che certamente conosci. Forse non hai avuto la fortuna di osser-  zione degli aggettivi, proponiamo il
         varlo dal vero, ma sicuramente ti sarà capitato di vederlo disegnato nei biglietti che   confronto fra altri due brani tratti da
         annunciano la nascita di un bambino... Si tratta della cicogna bianca. È un uccello
         di grandi dimensioni, dal piumaggio bianco, dotato di lunghe zampe e lungo becco   Il meraviglioso mago di Oz (v. figura
         che, negli esemplari adulti, sono di colore rosso acceso. Si nutre di piccole prede   n. 5).
         (lombrichi, cavallette, piccoli pesci) che caccia con il becco tra le erbe o nell’acqua.   Consegniamoli in copia agli alunni
         È diffuso in Asia, in Africa e in Europa, Italia compresa. Oltre che sugli alberi, nidifica   e invitiamoli a immaginare e a dise-
         spesso sui tetti delle case. Probabilmente è proprio da questa abitudine che è nata la
         leggenda della cicogna che porta i bambini. Molto tempo fa, in campagna, stufe e ca-  gnare i paesaggi descritti; prevediamo
         minetti erano sempre accesi nelle case in cui era appena nato un bimbo. Poiché non   un momento di condivisione degli ela-
         solo i bambini, ma anche i cicognini hanno bisogno di stare al calduccio, le cicogne   borati: non sarà difficile notare il con-
         costruivano il nido accanto ai comignoli scaldati dal fumo delle stufe. Notando questa   trasto fra i due. Insieme, procediamo
         abitudine, forse la gente ha iniziato a raccontare che le cicogne, oltre ai loro piccoli,
         portano anche i bambini.                                               con l’evidenziare nei testi (se possi-
                             (rid. e ad. da Biancardi A., Galvan N., Scrivere senza errori, Carocci editore)  bile, proiettiamoli alla LIM) le parole


                                                                     NUOVO        NEWS n. 230 marzo 2022    81
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