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Quadrante giuridico
flittivi della personalità del discente.
Secondo la giurisprudenza, commette il reato di abuso dei mezzi di
correzione l’insegnante che supera i limiti che l’ordinamento pone all’e-
sercizio del potere correttivo e disciplinare nei confronti della persona
offesa, ad esempio quando l’azione correttiva è esplicitata con modalità
inadeguate rispetto al fine oppure per perseguire un interesse diverso
da quello per il quale il potere sia stato conferito dall’ordinamento.
Sennonché, mentre il reato punito dall’art. 571 può essere integrato
anche da un unico atto purché circoscritto nell’ambito di quello che
potremmo definire un “eccesso di potere correttivo”, inteso come in-
tervento sproporzionato rispetto alla condotta deviante del minore, il
reato di maltrattamenti esige sempre una pluralità di azioni.
Come afferma la Cassazione (sentenza 15 settembre 2021, n. 41745),
tale reato richiede «una sequenza di fatti, per lo più commissivi, ma an-
che di natura omissiva, i quali isolatamente considerati possono anche
essere non punibili (atti di infedeltà, di umiliazione generica), ovvero
non perseguibili (ingiurie, percosse o minacce lievi), o procedibili solo
a querela, ma che acquistano rilevanza penale per effetto della loro
reiterazione nel tempo; sicché può affermarsi che la condotta si perfe-
ziona allorché si realizza un minimum di tali condotte, collegate da un
nesso di abitualità». Non è necessario che tali atti siano realizzati per
un tempo prolungato, essendo sufficiente «la loro ripetizione anche se
perimetrata entro un limitato contesto temporale». In definitiva, si può
affermare che la demarcazione tra le due fattispecie sia segnata dalla
natura abituale dei maltrattamenti e dall’unicità del disegno criminoso
perseguito nell’esecuzione delle azioni, non rilevando in senso contra-
rio il fatto che nell’arco del periodo di riferimento «siano riscontrabili
nella condotta dell’agente periodi di cosiddetta “normalità” e anche
di intesa con il soggetto passivo».
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NUOVO NEWS n. 229 febbraio 2022