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MATEMATICA 2
ª

di di ALESSANDRO RONCHETTI ALESSANDRO RONCHETTI

Problemi no problem

PROBLEMI E LOGICA

Gli elementi dei Drammatizzazione
problemi matematici e rappresentazione
grafica

I dati: utili, inutili e
mancanti

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
L’alunno:
• conosce e utilizza rappresentazioni di dati in tabelle o grafici, con riferimento
a situazioni di vita quotidiana, per ricavare informazioni numeriche;
• risolve facili problemi avvalendosi anche di rappresentazioni grafiche,
rappresenta la soluzione con segni matematici e inizia a confrontare la propria
soluzione con altre possibili.

OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Rilevare, interpretare e rappresentare dati.
• Risolvere problemi.

OBIETTIVI SPECIFICI
• Rappresentare graficamente i dati di un problema.
• Individuare e collegare informazioni per la comprensione di un problema.

• Individuare le operazioni necessarie a risolvere un problema.

POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Italiano: le informazioni esplicite del testo.

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 1