Page 258 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista Versione Web

3 ª Scienze

piante producono con la fotosintesi sostanze organiche che nu-

trono gli animali; le piante e gli animali morti forniscono sostanza

organica al terreno; la sostanza organica viene decomposta e si

mescola al suolo formando l’humus.

Conduciamo quindi i bambini a concludere che nel suolo si com-

pie un vero e proprio ciclo della vita.

Permeabilità vs porosità

4 Secondo voi, in quale tipo di terreno l’acqua passa più age-
volmente?

Appuntiamo le idee emerse, poi proponiamo una simulazione per

scoprire il comportamento dei terreni argillosi, sabbiosi e ghiaiosi.

Predisponiamo sul nostro tavolo tre vaschette trasparenti conte-

nenti rispettivamente amido di mais in sostituzione all’argilla, len-

ticchie al posto della sabbia, ceci invece della ghiaia.

Chiediamo a un alunno di versare in ognuna dell’acqua colorata.

Osserveremo che l’amido non si lascia attraversare dal fluido; le

lenticchie vengono attraversate in pochi secondi; i ceci in modo

immediato.

4 Cosa permette ai “terreni” di farsi attraversare dall’acqua?

8 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022