Page 132 - Rivista Novembre 2021

4 Matematica
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Matematica Matematica
scheda n. 1 4 ª scheda n. 2 4 ª
AL CIRCO CON PASTICCIO STELLE E BIRILLI
Il pagliaccio Pasticcio ha combinato un bel guaio: ha versato della vernice Risolvi il problema utilizzando, per le divisioni, il metodo della scompo-
bianca sul foglio e ora alcuni numeri e tutte le virgole dei prodotti finali non sizione.
si leggono più. Aiutalo tu a completare le operazioni.
In un circo sono arrivate 7 scatole, ciascuna contenente 14 tubi di stelle filanti,
4, 6x 13,6 x 28,4 7x e 12 scatole con 18 birilli ciascuna. Nel circo lavorano 14 pagliacci. Quanti birilli
3, 8= 2, 7= 3, 9 = e quanti tubi di stelle filanti spettano a ciascuno di essi?
3 8 5 5 3
1 7 5 1
1 4 6 10 3
10 3, 8x 29,4 5x 463 x
4, 5= 12 = 6, 2=
9 8 0 6 Risposta: .....................................................................................................................................................................................................................................................................
4 2 2 5 7
4 1 0 5 0 7 6 Per ogni divisione, colora nella griglia l’operazione inversa che ti permette
di trovare il risultato. Alla fine, comparirà un percorso colorato e scoprirai
quale birillo prenderà il pagliaccio.
Esegui le moltiplicazioni in colonna sul retro del foglio, poi trascrivi i risul-
tati in ordine crescente e, sotto, la lettera corrispondente. Scoprirai come si • 16 : 1
chiama il cane del pagliaccio Pasticcio.
• 15 : 5
O 751,6 x 2,8 = ……………………………………………… • 28 : 7 200 x 4 9 x 3 6 x 6 52 x 0 3 x 100
I
29,7 x 0,83 = ……………………………………………… • 156 : 52
G 15 x 6 11 x 4 13 x 9 4 x 75 20 x 16
56 x 0,14 = ……………………………………………… • 155 : 5
O
6,5 x 3,9 = ……………………………………………… 5 x 31 4 x 300 5 x 3 4 x 18 9 x 1
T • 320 : 16
98,4 x 7,2 = ………………………………………………
T • 117 : 9 4 x 7 52 x 3 16 x 1 5 x 13 28 x 7
42,45 x 2,3 = ………………………………………………
Risultati: ______ ______ ______ ______ ______ ______ • 90 : 15
Lettere: ______ ______ ______ ______ ______ ______ • 300 : 4
COSA VERIFICARE: applica l’algoritmo della moltiplicazione. COSA VERIFICARE: applica l’algoritmo della moltiplicazione e della divisione.
Emanuela Maggioni - Rosita Rigamonti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Maggioni - Rosita Rigamonti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Matematica ª Matematica ª
scheda n. 3 4 scheda n. 4 4
DIECI, CENTO O MILLE? MULTIPLI E DIVISORI IN MONGOLFIERA

Completa gli schemi moltiplicando o dividendo per 10, 100 o 1 000. Colora i palloncini della prima mongolfiera con i multipli di 3. Poi scrivi
nei palloncini della seconda tutti i divisori di 40.
x 10 x 100 x 1 000
2,5 4,75 2 541
3
8 25
24,8 6,9 0,35
27 12 9 36
6,47 41,8 7,56
2 7
15
6,25 589 29,7
8,76 23,4 250 40
3
: 10 : 100 : 1 000
Scrivi i primi sei multipli di 6 e di 9 nel diagramma.
Scrivi nei cerchi l’operatore corretto per rendere vere le relazioni nume-
riche, come nell’esempio.

115 : 1 000 0,115 489,6 4,896

33 0,33 6,8 68

Multipli di 6 Multipli di 6 e di 9 Multipli di 9
1 536 1,536 114,19 11,419
COSA VERIFICARE: applica l’algoritmo della divisione e della moltiplicazione per 10, 100 e 1 000 COSA VERIFICARE: individua multipli e divisori di numeri dati.
con i numeri decimali.
Emanuela Maggioni - Rosita Rigamonti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Maggioni - Rosita Rigamonti © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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130 NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021