Page 18 - Rivista Novembre 2021

di Reginaldo PALERMO
Esperto di informazione e politiche scolastiche

SCUOLA

NEWS Prove INVALSI. Comunicati gli esiti
alle singole scuole

Sin dai primi giorni di settembre l’INVALSI ha reso accessibili alle
scuole gli esiti ottenuti dai loro alunni nelle rilevazioni svolte nello
scorso mese di maggio. Rispetto agli anni precedenti la restituzione
dei dati è stata fatta in anticipo, allo scopo di consentire la loro uti-
La Cassazione sul lizzazione in relazione alla progettazione delle attività didattiche
crocifisso nelle aule del nuovo anno. Secondo quanto previsto dal decreto legislativo

n. 62/2017, le prove «supportano il processo di autovalutazione
Con la sentenza n. 24414 del 9 settembre 2021 delle istituzioni scolastiche e forniscono strumenti utili al progressivo
delle Sezioni Unite Civili, la Corte di Cassa- miglioramento dell’efficacia della azione didattica». L’attenzione al
zione è intervenuta sulla questione dell’espo- miglioramento è importante per il futuro dei ragazzi. Intervenendo
sizione del crocifisso nelle scuole, enunciando alla fine del mese di luglio ai lavori della XI Commissione (lavoro
due principi di diritto: il primo afferma che «in pubblico e privato) della Camera dei Deputati, Roberto Ricci, re-
base alla Costituzione repubblicana, ispirata al sponsabile dell’area prove e neopresidente INVALSI, ha evidenziato
principio di laicità dello Stato e alla salvaguardia che «le piccole differenze che si riscontrano nella Scuola primaria si
della libertà religiosa positiva e negativa, non è amplificano poi nei gradi successivi».
consentita, nelle aule delle scuole pubbliche,
l’affissione obbligatoria, per determinazione dei
pubblici poteri, del simbolo religioso del cro- Innovazione organizzativa e
cefisso»; il secondo precisa che «l’art. 118 del continuità didattica
regio decreto n. 965 del 1924, che comprende
il crocefisso tra gli arredi scolastici, deve essere Prestito professionale, continuità educativa, potenziamento del cur-
interpretato in conformità alla Costituzione e ricolo e valorizzazione degli insegnamenti è un importante progetto
alla legislazione che dei principi costituzio- promosso dall’Indire che nasce dall’esperienza dell’Istituto compren-
nali costituisce svolgimento e attuazione, nel sivo “Teresa Mattei” di Bagno a Ripoli (FI), in cui da diversi anni si
senso che la comunità scolastica può decidere attuano forme di continuità didattica tra i diversi gradi di scuola. Nel
di esporre il crocefisso in aula con valutazione concreto la sperimentazione prevede lo “scambio professionale” tra
che sia frutto del rispetto delle convinzioni di la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di
tutti i componenti della medesima comunità, primo grado, superando la tradizionale assegnazione dei docenti alle
ricercando un ragionevole accomodamento scuole dei rispettivi gradi di istruzione. Il progetto – sottolineano i
tra eventuali posizioni difformi». In sostanza, ricercatori dell’Indire – si basa su «un’organizzazione di scuola che
la decisione viene rimessa alla singola scuola, fa perno sull’apprendimento degli studenti, valorizza la professio-
che dovrà trovare il modo di promuovere in- nalità dei docenti e, non ultimo, consente di interpretare al meglio
tese capaci di contemperare le varie posizioni il ruolo di comunità educante sul territorio di riferimento».
eventualmente esistenti.

SEGUI LE NOVITÀ NORMATIVE E LE NOTIZIE IMPORTANTI
SULLA SCUOLA ANCHE NELLA NOSTRA PAGINA FACEBOOK NuovoGulliverNews

16 16 NUO NEWS n. 226 novembre 2021NEWS n. 226 novembre 2021

NUOVO VO