Page 43 - Rivista Novembre 2021
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                                                                                     Storia






           La storia dell’albero            a.s. 2021-22, in cui i bambini do-  Forniamo a ciascun bambino una co-
        Domandiamo ai bambini:              vranno sia incollare in successione le   pia dei codici (scaricabili dal sito

        4   Cosa era Ciliegio prima di diventare   immagini della crescita di Ciliegio sia   mygulliver.it, Nuovo Gulli-
          un albero?                        disegnare in ordine cronologico le at-  ver News a.s. 2021-22) e
        Accogliamo le risposte e distribuiamo   tività svolte in occasione della Gior-  mostriamo il loro funziona-
        la figura n. 6, in cui sono rappresen-  nata degli Alberi (ascolto del racconto,   mento: inquadramento con la fotoca-
        tati in disordine le fasi dello sviluppo   costruzione dell’albero della genti-  mera e apertura dei link di rimando a
        di Ciliegio. Gli alunni dovranno colo-  lezza, scoperta dello sviluppo di Ci-  esercizi selezionati su LearningApps.
        rare i disegni, ritagliarli e ordinarli se-  liegio).                   Chiediamo di svolgere le prove di con-
        condo le parole prima, dopo e infine,                                   solidamento sull’ordine cronologico,
        appoggiandoli sul banco.                                                a scuola sotto la nostra supervisione e

                                               FASE della CONCLUSIONE           a casa con l’aiuto dei propri familiari.
           FIGURA n. 6                                                          Per la verifica finale distribuiamo le
                                               Ordine con i QR Code             schede n. 1 e n. 2; nella seconda è
                                            Se abbiamo abbastanza dispositivi   presente una situazione non nota, in
                                            tecnologici a scuola organizziamo un   quanto i bambini dovranno comple-
                                            laboratorio digitale (in alternativa pro-  tare le sequenze proposte disegnando
                                            poniamo gli esercizi come attività di   il passaggio mancante.
        Consegniamo ora in copia la figura   DDI con la collaborazione delle fami-
        scaricabile dal sito mygulli-       glie). Scarichiamo sui tablet l’app QR
        ver.it, Nuovo Gulliver News         Code Reader.

                                            Storia                                              Storia
                                            scheda n. 1  1 ª                                    scheda n. 2  1 ª
           SUCCESSIONE TEMPORALE                               SEQUENZE MANCANTI

              METTI IN ORDINE CRONOLOGICO LE IMMAGINI DELLE        COMPLETA  OGNI  SEQUENZA  CON  IL  DISEGNO
           SEQUENZE NUMERANDOLE.                               MANCANTE.
                                                                    PRIMA          DOPO           INFINE




























           COSA VERIFICARE: ordina in successione temporale le sequenze illustrate.  COSA VERIFICARE: illustra la sequenza mancante nella successione cronologica proposta.
                                           Francesca Odoardi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  Francesca Odoardi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                               Soluzioni disponibili nel sito mygulliver.it e nell’app Nuovo Gulliver News


                                                                  NUOVO         NEWS n. 226 novembre 2021   41
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