Page 161 - Rivista Novembre 2021 - Versione Web
P. 161
2 ª
Matematica
Separiamo
Proponiamo ai bambini una variante del gioco musicale delle se-
die. Disponiamo le sedie in cerchio (in numero pari a quello de-
gli alunni meno uno) e spieghiamo loro che quando avvieremo
la musica dovranno girare intorno al cerchio, mentre nel mo-
mento in cui la spegneremo dovranno cercare di sedersi in una
sedia vicina.
Un bambino rimarrà in piedi ma non verrà eliminato, provvederemo
invece a togliere dal cerchio un’altra sedia (o di più) e a riproporre
il gioco. Alla fine di ogni turno invitiamo gli alunni a contare quanti
di loro riescono a sedersi e quanti invece rimangono in piedi.
Sottolineiamo che il numero delle sedie e quello dei bambini è
sempre diverso, ed è per questo motivo che c’è differenza tra le
due quantità.
Disegniamo la situazione sulla lavagna e sul quaderno raffigurando
una fila di 20 bambini in alto e una di 15 sedie in basso.
Colleghiamo con una freccia ogni bambino a una sedia e circon-
diamo quelli che sono rimasti senza. Scriviamo poi l’operazione 20
– 15 = 5 e sotto l’ultima funzione della sottrazione:
La sottrazione serve anche
a calcolare la DIFFERENZA
tra due quantità.
NUOVO NEWS n. 226 novembre 2021 7
