Page 100 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Interni

4 Geografia
ª

Proponiamo poi la visione del filmato punta dell’ago non si ferma: indicherà Infine, organizziamo la classe a cop-
reperibile al link https://youtu.be/ il Nord. Possiamo far utilizzare la bus- pie e distribuiamo a ciascuna l’attività
Jq7lQ0bu4jM, all’interno del quale sola per individuare i punti cardinali n. 3. Per una verifica consegniamo la
vengono riepilogate le modalità di ri- all’interno dell’edificio scolastico e del scheda n. 1.
conoscimento dei punti cardinali e cortile. Invitiamo quindi i bambini a
viene presentata la bussola come stru- indicare con il proprio corpo il Nord Esploratori esperti
mento utile per l’orientamento. (con lo sguardo e con le braccia), e gli Organizziamo la classe in piccoli
Quindi, procuriamoci una bussola e altri punti cardinali. gruppi e consegniamo a ciascuno una
portiamola in aula per mostrarne il Al termine, facciamo svolgere indivi- copia della figura n. 1. Invitiamo gli
funzionamento agli alunni. Facciamo dualmente l’attività n. 2. alunni a osservare con attenzione la
notare che l’ago magnetico punta sem- mappa e la legenda, poi sollecitiamoli
pre a Nord: dovremo semplicemente Carte geografiche a completare le frasi dell’attività n. 4.
tenerla in modo che l’ago sia in posi- Focalizziamo l’attenzione della classe
zione orizzontale e aspettare finché sulle carte geografiche appese alle ATTIVITÀ n. 2
1. Osserva la mappa del parco, nella
quest’ultimo non si sarà fermato. In- pareti dell’aula (se non dovessero es-
quale è segnato solo il Nord, e com-
fine, facciamo svolgere l’attività n. 1. sercene, procuriamocene alcune di pleta il testo.
vario tipo), osserviamole e analizzia-
Abili inventori mole collettivamente. Quindi, fac-
Proponiamo agli alunni la costruzione ciamo notare che sono orientate tutte
di una bussola fai da te. Procuriamoci nello stesso verso: raccontiamo agli
i seguenti materiali: alunni che, sulla base di un accordo
3 un grosso ago; internazionale, le carte geografiche
3 una calamita; sono tutte orientate in modo che il
3 un disco di sughero (possiamo rica- Nord si trovi in alto e il Sud in basso, Ernesto è al parco e guarda davanti
varlo tagliando un tappo); di conseguenza l’Est si trova a destra a sé, verso Nord. Se vuole bere deve
3 un filo di spago; e l’Ovest a sinistra. Successivamente, camminare verso ......................; per se-
3 un piccolo peso (ad esempio, un indirizziamo la nostra attenzione su dersi sulla panchina deve andare verso
......................; per giocare sullo scivolo
piombino da pesca); una carta politica dell’Italia e facciamo deve camminare verso .......................
3 un contenitore trasparente; individuare la posizione del nostro
3 dell’acqua. Comune. Organizziamo una gara a 2. Completa le frasi colorando le al-
Foriamo il disco di sughero al cen- squadre facendo indicare il più rapi- ternative corrette.
tro e inseriamo nel buco il filo, che damente possibile la posizione (Nord, a. Il Sole tramonterà dietro lo scivolo
avremo lasciato lungo abbastanza da Sud, Ovest o Est) del Comune rispetto la panchina .
raggiungere il fondo del contenitore. a Roma o altre grandi città, ai mari, b. Il Sole sorgerà dalla parte della
Quindi, leghiamo a un’estremità il alle montagne o ai grandi fiumi. panchina fontanella .
peso e all’altra facciamo un nodo per
ATTIVITÀ n. 1
fissare il filo al disco.
Completate ogni frase indicando con una X l’opzione corretta.
Occupiamoci personalmente di stro-
finare l’ago sulla calamita finché non NORD SUD OVEST EST
diventa magnetico, poi appoggiamolo Il punto cardinale opposto al Nord è…    
orizzontalmente nel disco di sughero. Se guardiamo verso il Sud alla nostra destra si trova il    
punto cardinale…
Riempiamo il contenitore trasparente
L’ago della bussola punta sempre a…    
di acqua e immergiamo il sughero in
Se dalla nostra finestra entra il sole al mattino vuol dire
modo che il peso tocchi il fondo. At-    
che è esposta a…
tendiamo qualche secondo, finché la

98 NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023