Page 102 - Nuovo Gulliver News Ottobre 2023 - Interni
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4                      MATEMATICA
              ª


                                di Fiorella MUNDAFiorella MUNDA, Brunella ROMANO  Brunella ROMANO e Anna SCARPULLA Anna SCARPULLA







           In giro intorno alle migliaia







                OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
                •  Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.             IL MIGLIAIO
                OBIETTIVI SPECIFICI
                •  Comprendere il valore posizionale delle cifre.
                                                                                      Lettura e scrittura
                                                                                   di numeri con le migliaia
                COSA VERIFICARE
                Confronta e ordina numeri dell’ordine delle migliaia.
                Individua il valore posizionale delle cifre.
                                                                               Confronto e ordinamento di numeri
                                                                                   della classe delle migliaia
                POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
                Geografia: il planisfero e il reticolo geografico.
                Educazione Fisica: esercizi ordinativi.
                                                                                Composizione e scomposizione di
                                                                                numeri dell’ordine delle migliaia


                                                                    Matematica                Matematica
                                                                    scheda n. 1  4 ª  Matematica  4 ª  scheda n. 3  4 ª  Matematica  4 ª
                                                                                  scheda n. 2
                                                                                                            scheda n. 4
                                                            IL POSTO GIUSTO  NUMERI IN GIOCO  NUMERI A CONFRONTO  CHE NUMERO È?
                                                              Leggi i numeri espressi in lettere e scrivili in cifre, poi individua la posizione   successivo.   Completa inserendo i simboli < < o > >.   Completa la tabella come nell’esempio.
                                                                            Decodifica ogni numero e scrivi in cifre il numero precedente e quello
                                                             degli zeri e inseriscili in tabella.  Precedente  Classe delle migliaia  34 890 ……………… 43 890   95 602 ……………… 96 502  Scomposizione polinomiale  hk dak uk  h  da  u  In cifre
                                                                                                    50 000 + 4 000 + 800 + 90 + 2
                       Le schede operative di Matematica     a.  venticinquemiladuecentotré  ……………………………………  hk  dak  uk  Classe delle unità u  Successivo  167 906 ……………… 167 916   18 025 ……………… 18 502  800 000 + 9 000 + 800 + 50 + 3  5  4  8  9  2  54 892
                                                                                h
                                                                                 da
                                                                                            4 500 ……………… 4 050
                                                             b. centoseimilacentodiciassette  ……………………………………
                                                                                       890 000 ……………… 89 000
                                                             c.  centodiciottomilaventisei  ……………………………………
                                                                                                    100 000 + 80 000 + 5 000 + 60 + 5
                                                                                                    300 000 + 50 000 + 20
                                                             d. trentamilatrecentosedici  ……………………………………
                                                             e. novecentosettantamiladuecentosette  ……………………………………  maggiore.  minore.  Colora la finestra con il numero   80 000 + 500 + 80
                                                                                        Colora la finestra con il numero
                                                             f.  cinquemilaquarantuno  ……………………………………
                       citate nel percorso sono disponibili   hk  dak  uk  h  da  u                  Completa ogni schema inserendo il numero maggiore e il numero minore
                                                                                                    400 000 + 9 000 + 300
                                                             b. a. c.                   289 562  189 562  378 201  389 721  che puoi formare usando tutte le cifre date.
                      in formato A4 nel fascicolo allegato   d. e.        allo zero.    389 562  589 562  381 821  388 231  5, 8, 1,
                                                                                                    8, 1, 0, 3
                                                                                                          0, 9, 7
                                                                           Osserva la tabella e aggiungi i simboli mancanti dove occorre. Attenzione
                                                             f.           Precedente  Classe delle migliaia uk  Classe delle unità  Successivo  6, 1, 3, 2, 0  2, 1, 2,
                                                                            hk
                      da pag. 81 a pag. 86                   nell’esempio.  25 605  da  u  25 607   Indica con una X X se i confronti tra i numeri sono corretti o errati.   Rispondi con una X X alle domande.  6, 8, 4
                                                                                h
                                                                             dak
                                                              Scrivi dei numeri a sei cifre in cui il 5 occupi le posizioni indicate, come
                                                                                            CORRETTO
                                                                          456 234
                                                                                              ERRATO
                                                             Decine di migliaia  158 068  36 149  456 236  15da < 150         32 030
                                                                                                    Quali scritture rappresentano il numero tremiladuecentotrenta?
                                                             Unità semplici  ……………………………………  36 151  33uk = 33 000          3uk 2h 3da
                                                             Unità di migliaia  ……………………………………  214 405  153uk = 1 530       3 migliaia e 23da        3 000 + 200 + 3
                                                             Centinaia di migliaia  ……………………………………  214 407  30h < 4uk
                                                             Decine di migliaia e unità semplici  ……………………………………  625 999  7hk > 70 000     2 572
                                                                                                    Quali scritture rappresentano il numero venticinquemilasettantadue?
                                                             Decine semplici  ……………………………………  626 001  45dak < 6hk       25uk 7da 2u       20 000 + 5 000 + 70 + 2
                                                             Centinaia e centinaia di migliaia  ……………………………………  180h > 100 000 + 80 000        25dak 7da 2u
                                                             COSA VERIFICARE: legge e scrive numeri dell’ordine delle migliaia; individua il valore posizionale   COSA VERIFICARE: individua il numero precedente e il numero successivo di una quantità data;   COSA VERIFICARE:  confronta  numeri  dell’ordine  delle  migliaia;  discrimina  confronti  corretti  ed   COSA VERIFICARE: compone numeri entro la classe delle migliaia, anche rispettando vincoli;
                                                                         scompone numeri della classe delle migliaia.
                                                             delle cifre.      Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.  errati tra numeri dell’ordine delle migliaia.  individua diverse rappresentazioni di un numero espresso in lettere.
                                                                                       Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                             Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                                                                         Fiorella Munda - Brunella Romano - Anna Scarpulla © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
                                                                                    FIGURA n. 2
            FASE dell’ATTIVAZIONE            4   Come si scompone il numero 158?
                                             Accogliamo le risposte, poi sveliamo                Un inglese non scherza
                                                                                                 mai quando si tratta di
             In giro per il mondo            che il gentiluomo Phileas Fogg è il                 una scommessa. Scom-
                                                                                                 metto ventimila sterline,
          Mostriamo alla LIM il taccuino di viag-  protagonista del romanzo Il giro del          farò il giro del mondo in
          gio della figura n. 1.             mondo in 80 giorni e che il taccuino                ottanta giorni e forse an-
                                                                                                 cora meno!
            FIGURA n. 1                      ripercorre parte del suo itinerario di   © Freepik.com
                                             viaggio.
            Partito da Londra merco-  Arrivato a Brindisi sabato
            ledì 2 ottobre alle 20:45.  5 ottobre alle 16:00.  Diciamo che seguiremo il personag-
            Arrivato a Parigi giovedì  Imbarcato sul piroscafo
            3 ottobre alle 7:20.  Mongolia sabato 5 otto-  gio nel suo viaggio intorno al mondo.  gura n. 2) e facciamo individuare nel
                          bre alle 17:00.
            Partito da Parigi giovedì
            alle 8:40.    Arrivato a Suez merco-                                 balloon il numero che rappresenta a
            Arrivato a Torino attra-  ledì 9 ottobre alle 11:00.
            verso Moncenisio ve-  Totale di ore impiegate                        quanto ammonta la scommessa. Fac-
            nerdì 4 ottobre alle 6:45.  158 e un quarto, ossia 6                 ciamo notare che nel fumetto i numeri
            Partito da Torino venerdì   giorni e mezzo circa.  FASE dello SVILUPPO
            alle 7:20.           Phileas Fogg
                                                                                 sono scritti in lettere.
                                                 Lettura e scrittura di          Poi domandiamo:
          Poniamo ai bambini domande come:   numeri                              4   Come si scrive in cifre il numero
          4   Che cosa indicano i numeri scritti   Mostriamo alla LIM il video reperibile   ventimila?
            sul taccuino?                    al link https://youtu.be/L9zdqFf2U0E   Accogliamo le idee avanzate dagli
          4   Quante ore rimane Phileas Fogg a   dal minuto 17:21. Proiettiamo alla   alunni, dunque guidiamoli all’esatta
            Parigi?                          LIM la vignetta con Phileas Fogg (v. fi-  scrittura del numero. Precisiamo che
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