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5 ª Geografia

sull’ISTAT. temperature medie dei capoluoghi ita- meglio il fenomeno del cambia-
Per verificare quanto appreso, propo- liani (si può fare con esplorazione li- mento climatico?
niamo la scheda n. 1. bera o inserendo “temperature” come Al termine, facciamo condividere le
parola chiave della ricerca). Per vi- risposte in una conversazione collet-
Ci sono ancora le sualizzare i dati con più chiarezza tiva, mettendo in luce come siano le
mezze stagioni? mostriamo alla classe la tabella della misurazioni a dare concretezza a un
Per far prendere confidenza con la let- figura n. 3. Chiediamo a ciascuno di fenomeno.
tura dei dati statistici, indaghiamo su osservare i dati e di rispondere per Successivamente chiediamo:
un fenomeno conosciuto da tutti, seb- iscritto ad alcune domande: 4 Secondo voi, che cosa significa il
bene in modo superficiale, ovvero il 4 Come sono cambiate le tempera- detto “non esistono più le mezze
cambiamento climatico. Chiediamo ture? stagioni”? Siete d’accordo?
ai ragazzi: 4 Quanti anni sono stati più caldi del Accolte le risposte, verifichiamole

4 È vero che il clima sta cambiando? 2010 in ogni città? analizzando i dati relativi alle tempe-
Da cosa lo capiamo? 4 Qual è la differenza tra la tempe- rature medie di due regioni esemplifi-
Dalla conversazione facciamo emer- ratura massima e quella minima in cative, la Valle d’Aosta e la Sicilia. Per
gere che l’aumento delle temperature ogni capoluogo? la prima, mostriamo il grafico della fi-
è un indice del cambiamento clima- 4 Possiamo dire che le temperature gura n. 4 ed esortiamo la classe a fare
tico. Colleghiamoci, quindi, al sito stanno generalmente aumentando? delle considerazioni sull’andamento
dell’ISTAT e diamo avvio a una ricerca Perché? delle temperature medie nel corso dei
per trovare le tavole con i valori delle 4 Secondo te, i numeri fanno capire mesi. Guidiamo l’analisi con alcune
domande:
FIGURA n. 3 Le temperature sono state costanti
4
TEMPERATURA MEDIA ANNUA (IN °C) nel corso dei mesi?
CAPOLUOGHI
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 4 In quale stagione si sono registrate
Torino 13,9 15,4 15,0 14,4 15,3 15,5 15,1 15,4 15,5 15,4 15,2 le temperature più basse? In quale
Milano 13,4 16,6 16,4 14,4 16,7 16,7 16,1 16,1 16,0 16,1 15,9 quelle più alte?
Aosta 10,6 12,3 12,2 11,5 12,2 12,7 12,1 12,1 12,8 12,6 12,3 4 Tra le temperature più alte e quelle
Trento 12,4 13,7 13,7 13,2 13,8 13,9 13,4 13,5 14,0 13,9 13,7 più basse esistono temperature in-
Venezia 13,7 15,1 15,0 14,7 16,0 15,6 15,2 15,1 16,2 15,5 15,2 termedie o si passa da un estremo
Trieste 15,5 16,3 16,1 15,6 16,4 16,2 16,1 15,7 16,7 16,4 16,1 all’altro?
Genova 15,7 16,9 16,5 15,9 16,9 17,3 16,9 16,8 17,5 17,1 16,9 Per la Sicilia, colleghiamoci al link
Bologna 14,2 15,5 15,6 14,9 15,9 14,8 15,3 16,4 16,3 16,5 16,4 https://rb.gy/37fku e consultiamo la
Firenze 15,6 16,5 16,3 15,9 16,8 16,7 16,5 16,4 16,7 16,7 16,5 carta tematica delle temperature me-
die mensili: selezioniamo nella barra
Perugia 14,2 15,5 15,5 14,9 15,4 15,8 15,3 15,6 15,8 15,9 15,6
laterale di destra come variabile “tem-
Ancona 16,2 16,6 17,3 17,1 16,9 16,5 16,6 16,6 17,2 16,8 16,2
peratura media”, per l’aggregazione
Roma 16,6 17,1 17,1 16,9 17,4 18,4 18,2 18,5 18,0 17,9 17,8
temporale selezioniamo un mese per
L’Aquila 12,4 12,9 13,2 12,9 13,3 13,4 13,1 12,6 12,8 12,8 12,8
volta, scegliamo come periodo di riferi-
Campobasso 12,6 13,6 14,0 13,2 13,7 13,6 13,4 13,6 13,7 13,6 13,6
mento quello che va dal 1991 al 2020,
Napoli 16,5 17,2 17,4 17,4 17,7 17,5 17,7 17,1 17,3 17,3 17,2
infine selezioniamo la scala di visua-
Bari 16,8 17,2 17,6 17,4 17,6 17,5 17,4 17,2 17,9 17,7 17,3
lizzazione regionale e, come regione,
Potenza 12,8 13,5 13,9 13,6 14,0 14,9 13,7 13,8 13,9 13,6 13,6
la Sicilia. Osserviamo, quindi, per tutti
Catanzaro 16,7 16,9 17,3 17,2 17,3 17,4 17,2 17,1 17,5 17,5 17,5
i mesi dell’anno, in quali zone si sono
Palermo 18,3 18,8 18,8 19,0 19,8 19,0 19,4 18,4 18,8 18,8 19,1
registrate le temperature massime e
Cagliari 17,6 18,3 18,7 18,2 19,0 18,9 19,0 18,6 18,7 18,6 18,8
minime (facciamo notare come più le
(Fonte: ISTAT)
124 NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023