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GEOGRAFIA 2
ª

di Valentina MORETTA Valentina MORETTA

È festa al Bosco dei Sogni

COORDINATE, RETICOLI
OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO
• Orientarsi nello spazio. E PERCORSI

OBIETTIVI SPECIFICI Attività di Pixel art
• Orientarsi nello spazio, utilizzando coordinate geografiche.
COSA VERIFICARE Individuazione di elementi
Utilizza le coordinate per individuare la posizione di elementi sul reticolo attraverso le coordinate
in un reticolo.
Rappresenta percorsi sul reticolo. Individuazione e rappresentazione
grafica di percorsi sul reticolo
POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Inglese: lessico relativo agli elementi autunnali.
Geografi a
scheda n. 1 2 ª Geografi a 2 ª
scheda n. 2
GIOCHI… SUL RETICOLO UN GIRO AL LUNA PARK
Risolvi gli indovinelli, cerca l’elemento nel reticolo e scrivi le co-
ordinate della casella in cui si trova. Attenzione agli intrusi! trova in (D,3) e l’altalena in (A,3). Disegnali tu.
Aurora e i suoi amici sono al luna park. Il camioncino dei gelati si
A
B
Le schede operative di Geografia È soffice e quando dormi sta sotto la tua testa. Si trova in ............................................. 1 C USCITA D
Sta sulla tavola insieme a forchetta e coltello. Si trova in ....................................................
È rossa e nera e se la vedi porta fortuna. Si trova in .........................................................................
Ha i raggi e lo trovi in cielo durante il giorno. Si trova in .....................................................
citate nel percorso sono disponibili 1 A B C D 3 2
in formato A4 nel fascicolo allegato 2 4 ENTRATA
Segui le indicazioni e traccia in blu il percorso che Aurora e i suoi
3 amici fanno per visitare tutte le attrazioni.
da pag. 30 a pag. 32 raggiungono (B,2) e si spostano in (C,2). Passano in (C,3), raggiungono
Entrano in (C,4), girano a sinistra e proseguono fino ad (A,4). Si
spostano in (A,3), poi proseguono fino ad (A,1). Passando per (B,1),
Marco sta giocando con un suo amico a battaglia navale. Per vin-
cere la partita deve indovinare dove si trovano le navi e “colpirle”. (D,3) e arrivano all’uscita in (D,1).
Aiutalo tu: osserva il reticolo dell’esercizio precedente e rispondi. Luca e Paolo non vogliono andare sulle montagne russe e sul-
Scegliendo (B,1) e (C,2) colpisce qualche nave? ........................................................................................... la ruota panoramica. Traccia nel reticolo con il verde un percorso
Marco ha colpito la nave in (B,2). Quali altre caselle deve scegliere per
dall’entrata all’uscita che li faccia passare per tutte le attrazioni tranne
affondare tutte le navi? ................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................
queste due, poi descrivilo usando le coordinate.
COSA VERIFICARE: utilizza le coordinate per individuare la posizione di elementi in un reticolo. vincoli dati e lo descrive con le coordinate.
COSA VERIFICARE: rappresenta percorsi sul reticolo; elabora un percorso sul reticolo seguendo
Valentina Moretta © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Valentina Moretta © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
FASE dell’ATTIVAZIONE ranno Scoiattolo, il personaggio guida sci di noci, nocciole, foglie, castagne…
del percorso. Prima di mostrare gli oggetti leggiamo
Reticoli… da colorare la prima parte della storia seguente.
Disegniamo sulla lavagna un reticolo
5 x 5. Chiediamo ai bambini se ricor- FASE dello SVILUPPO Festa al Bosco dei Sogni
dano come si chiama questa griglia L’autunno è appena arrivato
e, se non emerge, esplicitiamolo noi. È arrivato l’autunno… e il grande faggio comincia a perdere le
Distribuiamo poi l’attività n. 1 di Pixel Portiamo in aula un cestino coperto da sue bellissime foglie. Come ogni anno,
art; eseguendola, gli alunni scopri- un telo e pieno di pigne, ghiande, gu- nel Bosco dei Sogni c’è un gran da fare:
tutti gli animaletti sono indaffarati a
ATTIVITÀ n. 1
Colora il reticolo secondo il codice dato e scopri il personaggio nascosto. procurarsi provviste per la stagione in-
vernale. Tra di loro, c’è anche Scoiat-
1 1 1 3 6
2 2 5 5 tolo, che ha sempre qualcosa da fare e
3 3 1 5 1 1 1 1 non si annoia mai. Questa mattina, si è
4 4 2 4 1 3 incamminato nel bosco per raccogliere
5 5 2 4 2 1 1 ghiande, gusci di noci, nocciole, pigne,
6 6 1 5 4 castagne e tante altre cose buone.
7 7 5 4 1
8 8 4 1 1 2 2 Al termine, realizziamo sul pavimento
9 9 3 3 1 1 1 1 con del nastro adesivo una griglia 8
10 10 3 5 2
x 8 e posizioniamo al suo interno al-
11 11 1 2 5 2
cuni elementi presenti nel cestino e
12 12 4 2 1 2 1
nominati nella storia. Chiediamo agli
NUOVO NEWS n. 243 ottobre 2023 55