Page 8 - Nuovo Gulliver News - CL3 - Progettazione annuale a.s. 24-25

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2-3 Tecnologia
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di Maria MARINELLIMaria MARINELLI

impianto progettuale di Tecnologia delle classi programmi informatici che li vedranno impegnati a ideare
seconda e terza mira a coinvolgere i bambini in dando spazio alla propria creatività. Le attività mireranno
L’attività laboratoriali di gruppo per far manipolare soprattutto a far comprendere ai bambini la struttura e il
materiali e progettare manufatti. Gli alunni verranno an- funzionamento di oggetti di uso comune, rendendoli con-
che guidati nell’uso di strumenti digitali e nella scoperta di sapevoli dell’utilità che essi hanno nella vita quotidiana.

SETTEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Pianificare la fabbricazione di un Macchina foto- Individuazione del materiale adatto a costruire • Progetta e realizza
gioco elencando gli strumenti e i grafica in car- una macchina fotografica giocattolo e produzione una macchina foto-
materiali necessari. tone. del manufatto. Realizzazione di una “pellicola” da grafica giocattolo.
far scorrere all’interno della macchina fotografica.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Pianificare la fabbricazione di un Il sapone. Conversazione finalizzata a individuare alcuni ingre- • Segue il procedi-
semplice oggetto elencando gli dienti del sapone e l’importanza della loro qualità. mento corretto per
strumenti e i materiali necessari. Realizzazione di un sapone all’olio d’oliva. realizzare il sapo-
ne.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Descrivere semplici oggetti e L’orologio. Visione di un filmato sulla storia dell’orologio e • Comprende il fun-
meccanismi e spiegarne il fun- conversazione sull’importanza di questo strumento. zionamento dell’o-
zionamento. Costruzione di un orologio di classe a partire da rologio.
• Realizzare un oggetto descriven- istruzioni. • Segue il procedi-
do e documentando la sequenza mento corretto per
delle operazioni. costruire un orolo-
gio.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

DICEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Realizzare un oggetto rispettando Origami natalizi. Scoperta della tecnica dell’origami. • Individua il proce-
la sequenza delle operazioni. Realizzazione di addobbi natalizi con la piegatura dimento per co-
della carta. struire addobbi in
carta.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

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