Page 8 - Nuovo Gulliver News - CL5 - Progettazione annuale a.s. 24-25

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4-5 Tecnologia
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di Maria Maria MARINELLIMARINELLI e Concita Concita MONOPOLIMONOPOLI

l percorso annuale di Tecnologia per le classi quarta e ranno a vivere la tecnologia non passivamente, ma come
quinta intende avvicinare gli alunni alla realtà tecno- fruitori attivi e consapevoli.
Ilogica che li circonda, per far fronte alle richieste della In alcuni casi i contenuti proposti si connettono ad altre di-
società. I lavori di gruppo, la scoperta di alcune app e piat- scipline, come Matematica ed Educazione Civica, nell’ot-
taforme e la realizzazione di prodotti digitali li condur- tica della trasversalità.

SETTEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Riconoscere le funzioni di un’ap- WordArt. Conversazione sui luoghi vissuti in estate e rappre- • Utilizza corretta-
plicazione informatica. sentazione dei dati emersi in grafici. mente una web
Scoperta e utilizzo di WordArt per realizzare un application per
elaborato. rappresentare dati.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• produce semplici modelli o rappresentazioni grafiche del proprio operato utilizzando elementi del disegno tecnico o strumenti
multimediali.

OTTOBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Riconoscere le funzioni di un’ap- Il QR code. Attività di gruppo per ricercare in rete alcune ricette • Comprende il fun-
plicazione informatica. italiane (Giornata mondiale della pasta). zionamento del
Generazione di QR code per visualizzare ricette. QR code.
• Segue le indicazio-
ni per generare il
QR code.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• inizia a riconoscere in modo critico le caratteristiche, le funzioni e i limiti della tecnologia attuale.

NOVEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Descrivere la struttura e le funzioni La bicicletta. Scoperta di materiali, funzionamento ed evoluzione • Individua caratteri-
d’uso di una bicicletta. storica della bicicletta. stiche e funziona-
• Pianificare la fabbricazione di un Attività in cui ipotizzare le caratteristiche della mento della bici-
semplice oggetto elencando gli bicicletta del futuro. cletta.
strumenti e i materiali necessari. • Ipotizza materiali
e funzionamento
della bicicletta del
futuro.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la strut-
tura e di spiegarne il funzionamento.

DICEMBRE

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ATTIVITÀ COSA VERIFICARE
• Descrivere la struttura e le funzioni Le etichette. “Cosa scelgo?”: ricerca in rete di un regalo per un • Individua le infor-
d’uso di semplici oggetti e stru- bambino e un regalo per un adulto e individuazione mazioni presenti
menti di uso quotidiano. delle caratteristiche. sull’etichetta di un
Realizzazione dell’etichetta di un prodotto; confron- prodotto.
to con etichette di prodotti in commercio. • Realizza l’etichetta
di un prodotto.
TRAGUARDI DI COMPETENZA - L’alunno:
• sa ricavare informazioni utili su proprietà e caratteristiche di beni o servizi leggendo etichette, volantini o altra documentazione
tecnica e commerciale.

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