Page 1 - Progetti Accoglienza - Classe 3

3
ª
Accoglienza

di Maria Luce LANDUCCIMaria Luce LANDUCCI

MAPPA DELLE ATTIVITÀ

ITALIANO
EDUCAZIONE CIVICA
• Nomi propri e comuni, • Regole e ruoli di classe. EDUCAZIONE FISICA
aggettivi. • Giochi motori a squadre.
• Stesura di un testo narrativo. • Parole e frasi gentili.
• Riassunto e didascalie.

ARTE E IMMAGINE
INGLESE
• Nomi di animali e aggettivi. • Utilizzo delle tempere.
• Rappresentazione della storia.
UN NOME
CHE CAMBIA

STORIA MUSICA
• Albero genealogico. • Canzone Il falco.
• Fonti.

SCIENZE TECNOLOGIA
MATEMATICA • Materiali e • Realizzazione di
• Istogramma. galleggiamento. manufatti (totem,
GEOGRAFIA
• Tipologie di abitazioni. • Tabelline. • Animali domestici e bracciale dell’amicizia,
• Enigmi matematici. selvatici. acchiappasogni).

NOI COME I NATIVI presenti sui banchi e a supporre il contenuto della storia che
AMERICANI leggeremo, quindi facciamoli sedere in cerchio a terra, con
le gambe incrociate, e leggiamo loro la prima parte del
La storia che farà da filo conduttore alle attività propo- racconto La storia di Piccolo Falco.
ste ha come protagonista un giovane nativo americano di Al termine, domandiamo ai bambini se conoscevano già i
nome Wachiwi, detto anche Piccolo Falco. Per accogliere modi di vivere dei nativi americani ed esortiamoli a raccon-
gli alunni e ricreare l’ambientazione delle tribù native d’A- tare storie conosciute riguardanti questa popolazione. Poi,
merica, facciamo trovare su ogni banco la scritta “benve- distribuiamo a tutti la figura n. 2 con la richiesta di colorare
nuti” (v. figura n. 1, da stampare in formato A3), una piuma i disegni, che utilizzeremo per decorare l’aula.
che avremo realizzato con il cartoncino bianco e alcune
FIGURA n. 2
immagini delle abitazioni tipiche (tepee) che ci serviranno
in seguito.

FIGURA n. 1

Accogliamo i bambini e invitiamoli a osservare gli elementi

NUOVO NEWS n. 251 settembre 2024 37