Page 24 - Nuovo Gulliver News - Rivista Dicembre 254- Demo Rivista cartacea

5 INGLESE
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di Marina Marina SCREPANTISCREPANTI

ANCIENT AND MODERN OLYMPICS lettivamente e poniamo delle domande di comprensione:
4 What are the athletes doing? (They are competing in the
Olympics)
Lettura della Ricerche sulle Attività in cui 4 What is this athlete doing? And this one? (Indichiamo di
storia What about Olimpiadi antiche utilizzare il grado volta in volta l’atleta a cui ci riferiamo)
the Ancient e moderne: sport comparativo
Olympics? e curiosità e superlativo 4 What is “pankration”? (It is an ancient fight)
dell’aggettivo
Dopodiché, focalizziamo l’attenzione sulla struttura utiliz-
Realizzazione di zata nelle domande formata da “to be” seguito dal verbo
flashcards sugli sport alla forma in -ing e guidiamo gli alunni a comprendere che
olimpici e gioco del
mimo si utilizza per chiedere o dare informazioni relative a cosa
si sta facendo nel momento in cui si parla.
Gioco sulle Olimpiadi Rileggiamo, poi, assieme alla classe le parole eviden-
antiche e moderne
ziate nel testo e chiediamo ai ragazzi di completare l’at-
tività n. 1.
Dalla progettazione
FIGURA n. 1
What about the Ancient Olympics?
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Comprendere il significato delle parole proposte, di frasi The scientist lands in
semplici e complesse, di brevi testi. Olympia. He is surprised!
• Riprodurre e scrivere parole, frasi e brevi testi con l’ausilio What is it? What are those
di immagini e/o modelli.
people doing?
COSA VERIFICARE Oh yes, the scientist is in
• Comprende brevi testi scritti in LS. Greece and he is in 776
• Utilizza correttamente aggettivi qualificativi al grado com- before Christ. These are the
parativo e superlativo. Ancient Olympics. Wow!

CONNESSIONI
Storia: le Olimpiadi. An athlete is lighting the
Olympic torch. Some
RISORSE ONLINE SU MYGULLIVER.IT athletes are running, others

are playing pankration,
others are competing in the
Faster, Higher, Stronger long jump, others in the
javelin throw.
Attivazione
Consegniamo la storia What about the Ancient Olympics?
(v. figura n. 1) agli alunni e invitiamoli a una prima lettura The winners win olive
a coppie; quindi domandiamo: “Who are the characters of wreaths. The scientist is
the story?”, “Where are they?”. sure: he wants to compete in
the Olympics. Now!
Key Words
Rileggiamo la storia What about the Ancient Olympics? col-

196 NUOVO NEWS n. 254 dicembre 2024