Page 50 - Progetto Tre-Sei Marzo 2022 - Rivista

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PERCORSO – ll paesaggio nell’arte

anni

creativo per la realizzazione dello ai bambini di sperimentare la tecnica
sfondo di diversi paesaggi in pe- dello spruzzo utilizzando lo spazzo-
riodi stagionali differenti; mettiamo lino. Mostriamo come fare, poi la-
a disposizione dei bambini oggetti sciamo che usino la tempera bianca
di uso comune, come scovolini, per far “nevicare” sugli sfondi pre-
spazzolini, lavavetri e pezzi di fo- Per l’altra metà del foglio, facciamo parati strofinando con le dita le se-
gli di pluriball, per farli adoperare in procedere allo stesso modo usando tole dello spazzolino intriso di tem-
modo insolito. due colori di terra, come ad esempio pera diluita.
Questo permetterà di incuriosire il il marrone e il nero.
gruppo sezione e di coinvolgerlo
nella scoperta di risultati inaspettati.
Per ogni tipologia di paesaggio,
facciamo precedere la fase opera-
tiva dalla visione di albi illustrati
ambientati nella stagione su cui
lavoreranno, in modo che i bam- Sugli sfondi ottenuti, facciamo co- Questa sperimentazione permetterà
bini possano cogliere i colori pre- struire degli alberi spogli usando ma- ai bambini di comprendere come do-
dominanti e le diverse sfumature. teriale naturale come legnetti recupe- sare la quantità di colore e quale po-
Ecco alcuni suggerimenti: rati in giardino o scovolini di ciniglia sizione mantenere per non schizzare

3 autunno L’autunno della Pic- colorata. oltre il foglio.
cola Oca di Elli Woollard, May CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGUAGGI E DELLA CREATIVITÀ
Smith, Emme Edizioni;  Sfondo per un paesaggio  Sfondo per un paesaggio
3 inverno La buca di Emma invernale primaverile
AdBåge, Camelozampa; Facciamo sperimentare l’uso del la- Proponiamo ai bambini di usare gli
3 primavera Passi da gi- vavetri per stendere gocce di tempera scovolini a disposizione per stendere
gante di Anaïs Lambert, Pulce lasciate sul foglio. gocce di tempera verde su fogli di
Edizioni; cartoncino bianco. Poi, chiediamo:
3 estate Guizzino di Leo 4 A cosa somigliano le tracce la-
Lionni, Babalibri. sciate dagli scovolini? (A fili
d’erba)
 Sfondo per un paesaggio
autunnale
Proponiamo di utilizzare un tubo
di cartone rigido o un matte-
rello di legno per la tecnica del
re-rolling. Suggeriamo ai bambini Lasciamo asciugare, poi chiediamo ai
un modo per ottenere tonalità di- bambini come si potrebbe realizzare
verse con una sola “rullata”: fac- l’effetto neve invitandoli a osservare
ciamo lasciare puntini o cerchietti gli strumenti a disposizione.
di tempera blu e bianca disposti in Accogliamo le loro proposte e, se
linea orizzontale sulla parte alta non dovessero individuare lo spaz-
di un foglio di cartoncino bianco zolino, stimoliamo il gruppo sezione
e poi invitiamo a passarci sopra il ponendo la seguente domanda: Una volta ottenuti degli sfondi “er-
“rullo” dall’alto verso il basso e vi- 4 Come potremmo usare uno spaz- bosi” lasciamo asciugare e invitiamo
ceversa, coprendo solo una metà zolino da denti? i bambini a completare il paesaggio
del foglio. In questo modo il blu si Traendo ispirazione dai paesaggi nor- incollando fiori realizzati con la pla-
sfumerà con il bianco e si otterrà dici dell’albo illustrato proposto e stilina o recuperati da decorazioni
il cielo. dalle opere di Pollock, proponiamo all’uncinetto.

La SCHEDA PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA è scaricabile dal sito
mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2021-22 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 209 49