Page 31 - Progetto Tre-Sei- Settembre 230- 2024/2025

4 - 5 anni

viamo e disegniamo un pallino in corrispondenza della ...la mongolfiera!
nostra zona di residenza. Se la mongolfiera non è stata nominata in precedenza
dai bambini, introduciamola proiettandone l’immagine
alla LIM; chiediamo loro se l’hanno mai vista e diciamo
che si tratta di un mezzo di trasporto che veniva utiliz-
zato tanti anni fa.

In viaggio con...
Sveliamo ai bambini lo scopo del nostro laboratorio: fare
un viaggio alla scoperta del mondo! Chiediamo loro come
possiamo raggiungere i luoghi lontani che dovremo visi-
tare, invitandoli a elencare i mezzi di trasporto che co- Proponiamo al gruppo sezione di usare questo mezzo per
noscono. Man mano che li nominano, cerchiamo nella il nostro viaggio alla scoperta il mondo.
Galleria l’immagine corrispondente a ciascuno e trasci- Diciamo che per “volare” comodamente ognuno dovrà
niamola all’interno di una pagina bianca. avere una mongolfiera personale e invitiamo ciascuno a
realizzare la propria. Apriamo una nuova pagina bianca
e attingiamo dalla Galleria o da internet il disegno di una
mongolfiera in bianco e nero.

Poi, in un’altra pagina creiamo con lo strumento Linea una
tabella come quella sottostante e inseriamo nelle celle in alto
le immagini dei mezzi di trasporto citati precedentemente.
Chiediamo a ogni bambino, a turno, di disegnare con lo Incoraggiamo ogni bambino a decorare liberamente il pro-
strumento Penna un pallino colorato nelle colonne corri- prio mezzo di trasporto utilizzando lo strumento Penna o
spondenti ai mezzi che ha usato almeno una volta nella vita. lo strumento Riempi e chiediamogli di rappresentarsi gra-
ficamente all’interno del cesto.

Analizziamo insieme il grafico per scoprire quale mezzo
di trasporto è stato impiegato dalla maggior parte dei bam- Salviamo i lavori e, se possibile, stampiamo le mongolfiere
bini e quale, invece, è stato utilizzato di meno. Al termine da appendere in aula.
salviamo i lavori. Ora è tutto pronto: il nostro viaggio può iniziare!

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 230