Page 30 - Progetto Tre-Sei- Settembre 230- 2024/2025

Laboratorio
Laboratorio
DIDATTICO DIGITALETTICO DIGITALE
DIDA

di Martina BROCCA e Stefania RAVAZZANI

Alla scoperta del mondo

questo oggetto? Sapete che cos’è?
TRAGUARDI
Il bambino: 4 Secondo voi, a che cosa serve?
• utilizza materiali e strumenti, tecniche espressi- Accogliamo le risposte e, se possibile, mostriamo loro
ve e creative. un vero mappamondo; spieghiamo la sua funzione e fac-
OBIETTIVI: conoscere e utilizzare i comandi del- ciamo vedere dove si trova la nostra Nazione, l’Italia.
la LIM per ritagliare, disegnare e colorare. Quindi inseriamo in una pagina bianca del software in
SPAZI: aula sezione. dotazione alla lavagna interattiva l’immagine di un pla-
RAGGRUPPAMENTI: grande e/o piccolo gruppo nisfero.
omogeneo per età.
RISORSE OCCORRENTI: LIM, internet, mappa-
mondo, fogli in formato A4, stampante.
TEMPI: due ore circa con cadenza settimanale.

Premessa
Scoprire il mondo: questo sarà l’obiettivo del nostro la-
boratorio per quest’anno scolastico. I bambini faranno Indichiamo ai bambini i cinque continenti e, utilizzando
un viaggio virtuale in mongolfiera tra i vari continenti e lo strumento Ritaglia, situato nella barra degli strumenti,
“visiteranno” nuovi luoghi, di ciascuno dei quali avranno riduciamo l’immagine in modo tale da far risaltare l’Eu-
la possibilità di scoprire alcune caratteristiche che offri- ropa. Poi utilizziamo lo strumento Penna per circondare
ranno lo spunto per approfondire e sperimentare digital- di rosso l’Italia.
mente diversi concetti.

Osserviamo il mondo
Attingiamo dalla Galleria o da internet l’immagine di un
mappamondo e fac-
ciamola trovare in
proiezione alla LIM
all’arrivo dei bam-
bini.
Poniamo loro alcune In una nuova pagina bianca inseriamo l’immagine del
domande stimolo: nostro Paese, che avremo precedentemente scaricato da
4 Avete mai visto internet. Indichiamo ai bambini in quale parte d’Italia vi-

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