Page 47 - Progetto Tre-Sei- Settembre 230- 2024/2025

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PERCORSO – La magia dell’amicizia

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moci una piuma colorata oppure una abbiamo allestito; seguirà un’esplo- una scatola con coperchio e foriamo
foglia che avremo dipinto. razione spontanea dell’ambiente det- quest’ultimo così che i bambini rie-
Per finire, stampiamo il seguente tata dalla curiosità. Assecondiamola scano a infilarci la mano. Riempia-
brano, arrotoliamo il foglio e leghia- con alcune domande, ad esempio: mola con piume colorate in numero
molo con dello spago in cui infilare 4 Che cosa c’è nelle fotografie? Chi pari ai bambini; scegliamo tante tinte
una piuma. abita in quelle tende, secondo voi? quanti sono i gruppi che vogliamo
4 Che cosa c’è al centro del tappeto? formare.
Augh! 4 Chi vi ricordo con questo strano Rechiamoci in uno spazio am-
Mi chiamo Luta e sono un cappello? pio, tracciamo un percorso sul pa-
bambino della tribù dei Visi Rossi. Lasciamo che i bambini facciano le vimento con del nastro adesivo di
Vivo in un villaggio in una grande pia- loro ipotesi; se non lo notano, indi- carta e posizioniamo conetti, birilli e
nura vicino a un lago enorme. Qui il chiamo noi il rotolo di carta accanto altri attrezzi per far effettuare lo sla-
paesaggio è mozzafiato! al falò: che cosa ci sarà scritto? Invi- lom, dei salti... Alla fine del percorso
La mia tribù si chiama Visi Rossi per- tiamoli a sedersi sul tappeto, attorno collochiamo la scatola. Quindi, fac-
ché tutti gli adulti hanno sul viso al “fuoco”, in cerchio e a gambe in- ciamolo eseguire a un bambino alla
dei segni rossi. Noi bambini no, ma crociate. Quindi, srotoliamo il foglio volta.
quando diventeremo abbastanza e sveliamo che si tratta della lettera di Quando tutti avranno partecipato,
grandi da procurarci il cibo da soli, un bambino che vive molto lontano, esortiamoli a suddividersi in gruppi
entreremo nell’età adulta e anche noi in un villaggio di tende come quello in base al colore della piuma pescata.
potremo dipingerci la faccia. della fotografia. A questo punto, leg- 3 Ora ognuno di voi fa parte di una
Il capotribù, Nuvola Saggia, è mio giamo il brano al gruppo sezione. tribù! Quella di Luta si chiama Visi
nonno e ogni volta che mi fa sedere Al termine, poniamo delle domande Rossi, e la vostra? CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCULTURA
sulle sue gambe per raccontarmi di comprensione e sveliamo che Invitiamo ciascun team a decidere un
delle storie mi incanto a guardargli la il totem a cui Luta fa riferimento è nome che lo identifichi; suggeriamo
lunga e coloratissima collana che in- quello mostrato nella fotografia che di pensare a un animale, una parte
dossa; è fatta di foglie e piume. abbiamo appeso alla parete: si tratta del corpo, un elemento naturale che
Tutti qui abbiamo un nome-tribù che di un palo di legno colorato che raf- piace a tutti o che li rappresenta e poi
fa riferimento alle nostre caratte- figura gli animali protettori del villag- scegliere una caratteristica (ad esem-
ristiche. Io, ad esempio, sono detto gio. Chiediamo anche di ipotizzare pio, Nuvole Leggere, Piedi Veloci,
Cavallo Gentile perché so cavalcare il motivo per cui l’amico di Luta si Aquile Nere, Occhi Scuri…).
molto bene e do sempre una mano a chiama Orso Allegro e accogliamo
chi ne ha bisogno. le idee.
Il mio migliore amico è Orso Alle- Siamo grandi!
gro… provate a immaginare perché si Il corpo e il movimento
chiama così! FASE DELLO SVILUPPOASE DELLO SVILUPPO
F
Ora vi saluto, devo andare alla ceri- Riprendiamo la lettera di Luta e rileg-
monia religiosa intorno al totem e poi Tante tribù giamo la parte in cui spiega che nella
dopo ci riuniamo con tutta la tribù at- Il sé e l’altro tribù tutti gli adulti hanno dei segni
torno al fuoco per raccontarci la gior- Il corpo e il movimento rossi sul viso e che si diventa adulti
nata che abbiamo passato. quando si è in grado di procurarsi il
Augh e a presto! Proponiamo al gruppo sezione di cibo da soli. Quindi, diciamo:
Luta suddividersi in tribù, proprio come 3 Per avere anche voi dei segni sul
Cavallo Gentile quella di cui fa parte Luta. Per for- viso dovete superare delle prove
mare i gruppi, facciamo svolgere un in cui procurarvi cibo e acqua.
Posizioniamo il foglio accanto al percorso motorio alla fine del quale Siete pronti?
falò, quindi, all’arrivo del gruppo se- ciascuno avrà una piuma colorata: Allestiamo quindi in uno spazio am-
zione, indossiamo il copricapo e ac- la tinta di questa decreterà la tribù di pio delle “stazioni” in cui i bambini
cogliamo i bambini nell’angolo che appartenenza. Procuriamoci, quindi, devono effettuare le prove.

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Progetto TRE-SEI Gulliver n. 230