Page 68 - Demo Rivista Progetto Tre-Sei- Ottobre n.321/2024

3 La conoscenza del mondo

anni

SCHEDA PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA – Riferimenti per la rilevazione delle competenze

INDICATORI PER L’OSSERVAZIONE VALUTATIVA
Traguardi per lo sviluppo Competenze al termine
Sì No In parte delle competenze della scuola dell’infanzia

• Discrimina le parti della Il bambino: • Manifesta curiosità e vo-
zucca.    • raggruppa e ordina oggetti e mate- glia di sperimentare, in-
• Individua alcune caratteri- riali secondo criteri diversi, ne iden- teragisce con le cose,
La stiche della zucca (forma,
conoscenza dimensione, colore).    tifica alcune proprietà. l’ambiente e le persone,
del mondo percependone le rea-
zioni e i cambiamenti.
CANTIERE AMBIENTE, SPAZI, NUMERI, TEMPO
• Rileva le caratteristiche
principali di oggetti.

dei bordi con uno strumento diverso line, poi consegniamo a ciascuno
dalle matite e dalle tempere. degli spiedini di legno privati della
punta e chiediamo di realizzare le
righe esterne. Per il picciolo potremo
F usare dei pezzetti di sughero.
FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
Una volta pronte, facciamo seccare
Una zucca in forma tutte le zucche e quando saranno
Proiettiamo alla LIM la fotografia che asciutte invitiamo ognuno a portare
abbiamo scattato alla zucca intera a casa la propria come decoro per la
(v. paragrafo Mani zuccose) e propo- festa di Halloween.
niamo a ciascun bambino di ricre-
arne una con la pasta di sale. Pre-
pariamo la pasta di sale arancione cartamodello n. 1
attenendoci alla seguente ricetta e
diamone un pezzetto a ognuno con
la richiesta di formare una pallina.

Per la pasta di sale

Ingredienti per un panetto
3 1 bicchiere di farina
3 1 bicchiere di sale
3 Acqua q.b.
3 Colorante alimentare aran-
cione
Procedimento
Versare in una ciotola la farina cartamodello n. 2
e il sale e mescolarli. Inserire il
colorante alimentare all’interno
dell’acqua, poi aggiungerla poco
alla volta all’interno della ciotola
con gli ingredienti secchi e im-
pastare. Quando l’impasto sarà
asciutto e modellabile, avvolgere
il panetto nella pellicola e far ripo-
sare in frigo per mezzora.

Facciamo schiacciare un po’ le pal-

66 Progetto TRE-SEI Gulliver n. 231 Scaricabile in formato A4 dal sito mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2024-25