Page 20 - Progetto Tre-Sei- Gennaio 234- 2024/2025- Demo Rivista cartacea

4 I discorsi e le parole ● Immagini, suoni, colori

anni

di collage vogliamo realizzare e in Passiamo, poi, di bambino in bam- stire una mostra che intitoleremo “A
che modo assemblare le varie figure. bino e scriviamo il nome di ognuno tutto bianco!”. Apriamo la mostra ai
CANTIERE DELLE IDEE, DEI LINGUAGGI E DELLA CREATIVITÀ
Individuate le linee guida da seguire sull’opera realizzata, quindi racco- compagni di scuola e, se possibile,
per l’elaborato, esortiamo i bambini gliamole tutte e usiamole per alle- ai famigliari dei bambini.
a turno a incollare le immagini nei
punti stabiliti.
Infine, appendiamo il collage a una cartamodello n. 1
parete dell’aula e commentiamo il
risultato finale.

FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
F
Creatori materici

Chiediamo ai bambini di sedersi al ta-
volo e consegniamo a ognuno un fo-
glio di cartoncino bianco; mettiamo a
disposizione pennelli, colla vinilica,
nastro adesivo, forbici e tutto il ma-
teriale di colore bianco che hanno
utilizzato durante le attività prece-
dentemente proposte.
Esortiamo i bambini a realizzare un
quadro con il materiale a disposi-
zione; lasciamoli liberi di scegliere
gli elementi che vogliono e di posi-
zionarli nello spazio a piacimento.
Aiutiamoli solamente se lo richie-
dono espressamente.
Quando tutti avranno concluso l’o-
pera chiediamo a ciascuno di pre-
sentarla ai compagni; invitiamolo
a nominare i materiali utilizzati e a
elencare le caratteristiche di ognuno
di essi.

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