Page 19 - Progetto Tre-Sei- Marzo 236- 2024/2025- Demo Rivista cartacea

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PERCORSO – Io, gli altri, il mondo

anni

fosse uno specchio che riflette le sue brano in lingua inglese reperibile al 3 una volta se l’attività è piaciuta
azioni. link https://youtu.be/dUXk8Nc5qQ8 poco;
Al termine, mostriamo al gruppo se- per qualche volta, poi proponiamo di 3 due volte se è piaciuta abbastanza;
zione il video della canzone Amawole cantarne le parti più semplici e dan- 3 tre volte se è piaciuta moltissimo.
e proviamo assieme ai bambini a ri- zare sulla musica come mostrato nel
produrre il ballo proposto. video.
cartamodello n. 1

FASE DELLA CONCLUSIONEASE DELLA CONCLUSIONE
F
Quanto ti è piaciuto
questo percorso?
Proponiamo un’attività conclusiva di
© Freepik.com valutazione del gradimento delle atti-
vità svolte durante il percorso.
Osserviamo tutti insieme gli elabo-
Successivamente, avviamo una con- rati prodotti e le fotografie scattate
versazione domandando ai bambini durante le attività in modo da ri-
se conoscono qualche canzone della chiamare alla memoria dei bambini
tradizione inglese, ad esempio Head, quanto svolto, poi diamo un nome
Shoulders, Knees & Toes, e invitiamoli a ciascuna. © Freepik.com
a mimarla. Quando la citeremo ogni bambino
Dopodiché, facciamo ascoltare il dovrà battere le mani: CANTIERE DELLE RELAZIONI E DELL’INTERCULTURA

scheda n. 1

COM’È IL TUO SEME? SCEGLILO E DECORALO COME PREFERISCI, POI RACCONTA ALL’INSEGNANTE.

Scaricabile in formato A4 dal sito mygulliver.it, Progetto Tre-Sei Gulliver a.s. 2024-25
Progetto TRE-SEI Gulliver n. 237 43