Page 167 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

5 ª Scienze

FIGURA n. 2 cuni individui sono vaccinati e non si
ammalano, mentre la maggior parte
degli altri, non vaccinati, contrae l’in-
fezione; nel terzo, la maggioranza del
gruppo è immune e l’infezione non
solo non colpisce i vaccinati, ma si
diffonde meno anche tra i soggetti
non vaccinati. Conveniamo quindi che
nella terza situazione è stata raggiunta
l’immunità di gregge.
Come verifica consegniamo le schede
n. 1 e n. 2. Nella seconda si richiede di
raffigurare il contenuto di un vaccino
trivalente e gli anticorpi prodotti per
effetto della sua somministrazione a
partire da una rappresentazione sche-
matica degli antigeni (situazione non
nota).

Scienze ª Scienze ª
scheda n. 1 5 scheda n. 2 5
INVASORI… E DIFESA! OPERAZIONE VACCINO

Scrivi accanto a ogni definizione il termine corrispondente. Osserva gli antigeni dei microrganismi responsabili di alcune malattie ed
esegui le richieste.
Molecole a forma di Y capaci di legarsi agli
antigeni. ………………………………………………………… MALATTIA ANTIGENE MALATTIA ANTIGENE
Globuli bianchi specializzati nella produzione di
anticorpi. ………………………………………………………… difterite morbillo
Sostanze che stimolano la produzione di anticorpi. …………………………………………………………
Elementi estranei responsabili dell’insorgenza di tetano parotite
una malattia. …………………………………………………………

Completa il testo con le parole del riquadro. Attenzione agli intrusi! varicella pertosse
anticorpi – globuli bianchi – vaccinazione – specifiche –
cellule della memoria – fagociti – immunità – linfociti
• Immagina di dover preparare il vaccino
trivalente DTPa (anti-difterite, anti-tetano,
I protagonisti della risposta all’attacco di un patogeno sono i …………………………………………….
La prima linea di difesa è formata dai ……………………………………………; se la loro azione anti-pertosse): disegna ciò che dovrà
non è sufficiente, entrano in gioco i ……………………………………………, che preparano difese contenere la fiala.
…………………………………………… contro un determinato microrganismo. Essi producono
……………………………………………, che si legano agli antigeni, e ……………………………………………………………,
che conservano la capacità di riconoscere gli antigeni, in modo da poterli
sconfiggere rapidamente se dovessero ripresentarsi.
Osserva l’immagine e scrivi che cosa rappresenta.
Disegna gli anticorpi che la persona vaccinata avrà sviluppato dopo la
somministrazione del vaccino.
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COSA VERIFICARE: descrive il funzionamento della risposta immunitaria; interpreta una rappresen- COSA VERIFICARE: conosce la struttura degli anticorpi e il funzionamento dei vaccini.
tazione della risposta immunitaria.
Antonella Di Adila - Maria Rosaria Tancredi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Antonella Di Adila - Maria Rosaria Tancredi © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
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166 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022