Page 54 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

1
ª
Scienze

4 Come arriva l’acqua nel cielo? fredda, le gocce congelate si scon- FASE della CONCLUSIONE
4 Come si forma una nuvola? trano violentemente dando origine
Lasciamo che ognuno esprima la pro- alla grandine. In poche parole
pria ipotesi e ricorriamo a una sem- Successivamente chiediamo: Concludiamo il percorso con un la-
plice simulazione per condurre gli 4 E la nebbia, da cosa è formata? voro di sintesi sui fenomeni atmosfe-
alunni a comprendere come si for- Diamo spazio agli interventi dei bam- rici analizzati attraverso la realizza-
mano le nuvole, la pioggia e gli altri bini e infine concludiamo dicendo zione di un lapbook. Consegniamo in
fenomeni atmosferici che riguardano che si tratta di una formazione di copia a ogni alunno il modello scari-
l’acqua. tante goccioline d’acqua che scende cabile dal sito mygulliver.it,
Riempiamo a metà un barattolo tra- fino a bassa quota senza toccare il Nuovo Gulliver News a.s.
sparente con acqua e terriccio o sab- suolo. 2021-22 e invitiamolo a
bia, chiudiamolo con il coperchio e In un momento successivo, presen- completarlo, a ritagliare lungo le linee
posizioniamolo per alcuni giorni in tiamo ai bambini l’albo illustrato tratteggiate e a piegare lungo le linee
un punto dell’aula in cui batte il Sole. C’era una volta una Goccia di James continue. Infine, chiediamo ai bam-
Osserviamo tutti i cambiamenti che Carter, che ripercorre in rima il ci- bini di piegare il lapbook a fisarmo-
avvengono (le pareti iniziano ad ap- clo dell’acqua e la cui lettura è di- nica e di disegnare sotto ciascuna lin-
pannarsi; l’acqua evapora; si formano sponibile al link https://youtu.be/ guetta che forma ogni pagina il
le goccioline) e da qui guidiamo i Y787kDL2DVs. Per sapere di più sul fenomeno atmosferico corrispon-
bambini a comprendere che l’acqua ciclo dell’acqua seguiamo l’extra- dente. Come verifica facciamo svol-
si trasforma in vapore, che a sua volta terrestre Paxi mentre visita il pianeta gere agli alunni la scheda n. 1, che
forma tante goccioline che restano Terra, in un video dell’Agenzia Spa- presenta una situazione non nota in
sospese nell’aria. ziale Europea (ESA) reperibile al link cui dovranno individuare un feno-
Diamo una restituzione formale di https://youtu.be/Qq34uHTBJrE. meno atmosferico che non deriva dal
quanto scoperto dicendo che questo ciclo dell’acqua.
fenomeno (evaporazione) avviene Ulteriori attività sono scaricabili
dal sito mygulliver.it, Nuovo
nell’acqua presente sulla Terra per- Gulliver News a.s. 2021-22
ché riscaldata dal Sole. Il vapore sale
verso l’alto, incontra l’aria fredda e
si trasforma in goccioline (condensa- Scienze 1 ª
zione), che restano sospese nell’aria GUARDIAMO IN ALTO! scheda n. 1
e che, unendosi e diventando più pe-
Completa il cruciverba con i nomi dei fenomeni atmosferici descritti, poi rispondi
santi, formano le nuvole. Se le gocce alla domanda.
all’interno della nuvola sono tante Orizzontali 1 2
cade la pioggia. 1. Si forma con il movimento dell’aria
calda che sale e di quella fredda 3
4 Perché a volte si forma la neve e al- che scende.
4. Avviene quando le goccioline che
tre la grandine o la pioggia?
formano le nuvole diventano pe- 4
Accogliamo le idee dei bambini e in- santi.
5. Cade in fiocchi quando i cristalli di
tegriamo dicendo che ciò dipende
acqua ghiacciata si uniscono.
dal tipo di aria presente all’interno
della nuvola: Verticali 5
2. Si forma quando delle goccioline
3 se l’aria è calda, scende la pioggia; rimangono sospese vicino al suolo.
3. Avviene quando l’aria nella nuvola Quale fenomeno atmosferico riguarda un
3 se l’aria è fredda, le gocce si solidi- è turbolenta. elemento diverso dagli altri? Perché? ......................................
ficano e precipitano sotto forma di ....................................................................................................................................................................................................................................
fiocchi di neve; COSA VERIFICARE: conosce i fenomeni atmosferici che riguardano l’acqua.
Grazia Ippedico - Grazia Volpe © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
3 se l’aria è turbolenta, oltre che
Soluzioni disponibili nel sito mygulliver.it e nell’app Nuovo Gulliver News

NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022 53