Page 57 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

2 ª Italiano

della storia di Mignolina, scaricabile Gulliver News a.s. 2021-22). qualificativi, organizzando in più
dal sito mygulliver.it, Nuovo Invitiamo i bambini a procedere con giorni alcune attività proposte in or-
Gulliver News a.s. 2021-22. entrambi i brani come in precedenza: dine di difficoltà (scaricabili dal sito
Dopo una prima lettura dapprima con una lettura esplorativa, mygulliver.it, Nuovo Gulli-
esplorativa, volta a chiarire eventuali poi con l’analisi volta a individuarne i ver News a.s. 2021-22) da
dubbi lessicali, procediamo collettiva- personaggi (l’asino e il lupo), il luogo svolgersi a coppie collabo-
mente a evidenziare personaggi, luo- (un prato) e il tempo (una mattina) rative sia nella fase esecutiva sia in
ghi e tempi, attraverso un codice-co- che chiederemo di evidenziare con quella di revisione.
lore condiviso. Diamo poi il via a una colori diversi. Durante lo svolgimento delle attività
lettura analitica del testo per sottoline- Avviamo quindi un confronto tra i testi giriamo fra le postazioni per osservare
are, mediante i colori scelti preceden- problematizzando: le interazioni fra i bambini e per sup-
temente, le caratteristiche dei perso- 4 Il contenuto delle due versioni cam- portarli qualora richiesto attraverso
naggi, dei luoghi e dei tempi che bia? Quale delle due è più ricca e un codice precedentemente concor-
riporteremo poi in una tabella di sin- particolareggiata? Perché? dato (ad esempio, l’alzata di mano).
tesi (un esempio di testo sottolineato I bambini noteranno che i vari ele- La richiesta dovrà però avvenire solo
e relativa tabella è scaricabile menti sono maggiormente caratteriz- dopo un confronto e un tentativo di
dal sito mygulliver.it, Nuovo zati e precisati nella seconda versione soluzione interno alla coppia.
Gulliver News a.s. 2021-22). attraverso l’uso di particolari parole: A seguire, come verifica, proponiamo
Per guidare i bambini a ricercare in esortiamoli a sottolinearle (un esempio la scheda n. 2.
autonomia personaggi, luoghi, tempi è presente nella figura n. 1).
e le loro connotazioni testuali in storie Al temine, formalizziamo sul qua- Aggettivi qualificativi in
diverse, affinando al contempo la ca- derno la scoperta integrandola con la azione!
pacità di comprensione approfondita relativa definizione. Mettiamo a frutto la consapevolezza
di un testo, proponiamo alcune attività maturata sulla valenza espressiva de-
Le parole che si aggiungono ai nomi
scaricabili dal sito mygulli- gli aggettivi qualificativi invitando i
per precisarne le caratteristiche si
ver.it, Nuovo Gulliver News chiamano aggettivi. Gli aggettivi che bambini a utilizzarli in modo creativo
a.s. 2021-22 da svolgere in indicano le qualità dei nomi a cui si per rielaborare e modificare brevi te-
piccoli gruppi cooperativi. Le conse- riferiscono, indicando com’è qual- sti. Ciò consente anche un arricchi-
gne prevedono un copione di lavoro, cuno o qualcosa, si chiamano agget- mento lessicale, dato dalla ricerca
tivi qualificativi.
al fine di sostenere l’attivazione di stra- di termini appropriati e di sinonimi
tegie operative che potranno essere In seguito, proponiamo ai bambini di e contrari.
utilizzate anche in altre attività di ana- mettersi in gioco nel riconoscimento Dettiamo perciò il seguente breve
lisi dei testi. e nell’utilizzo della funzione comuni- testo con la richiesta di scriverlo sul
Al termine, prevediamo un momento cativa ed espressiva degli aggettivi quaderno.
di revisione fra pari unendo a due a FIGURA n. 1
due i gruppi e utilizzando la scheda Una mattina soleggiata e serena, un asino furbo e scaltro pascolava in un prato
n. 1 per un’attività di verifica. fiorito quando scorse un lupo minaccioso e affamato che si dirigeva verso di
lui, così finse di zoppicare. Il lupo gli chiese perché zoppicasse. L’asino gli rispose
Per arricchire e che, nello scavalcare una siepe, aveva messo il piede sopra una spina e gli consigliò di
precisare estrargliela per poterlo poi divorare senza correre il rischio di bucarsi la bocca masti-
cando. Il lupo sprovveduto e ingenuo gli credette, ma, mentre concentrava tutta la sua
Consegniamo in copia a ciascuno due attenzione sullo zoccolo, l’asino gli sferrò un calcio che gli fece cadere tutti i denti.
versioni della medesima fa- Il lupo malconcio e dolorante capì d’aver sbagliato e disse: «Perché ho voluto impic-
vola (i testi sono scaricabili ciarmi di medicina, quando il mio mestiere è il macellaio?». Così succede anche agli
dal sito mygulliver.it, Nuovo uomini: chi si mette in un’impresa non adatta a lui finisce nei guai!

56 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022