Page 61 - Nuovo Gulliver News Marzo 2022 - Rivista

2 ª Italiano

Italiano Italiano
scheda n. 1 2 ª scheda n. 2 2 ª
CE L’HAI FATTA, PRIMAVERA! AGGETTIVI PER ARRICCHIRE
Leggi il brano e indica con una XX solo le affermazioni corrette e Leggi i nomi e i relativi aggettivi qualificativi. In ogni riga sottoli-
complete. nea l’aggettivo intruso.
FRATELLO simpatico giocherellone furbo insipido
Tutti attendevano Primavera con impazienza: Inverno era stato molto
freddo e gli animali del bosco non vedevano l’ora che lasciasse il VOCE rauca tranquilla incolta profonda
posto al sole tiepido per scaldarsi le pellicce e le piume. Inverno LUNA morbida luminosa piena gialla
però non voleva levare il disturbo. Così, la mattina del 21 marzo, gli DIMORA accogliente ruvida calda sicura
animali si diedero appuntamento in una radura al centro del bosco
e lo chiamarono: «Insomma, vuoi andartene?». Inverno, arrabbiato DELFINO veloce scattante molle agile
per il loro tono, chiamò i suoi fidi alleati, Tempesta e Gelo, e SERPENTE infido vuoto viscido sibilante
disse loro: «Nascondetevi e quando vedete arrivare Primavera, FORESTA infettiva tropicale rigogliosa fitta
imprigionatela in quella grotta. Al resto penserò io!». Poco dopo
Primavera, puntuale come ogni anno, fece capolino al limitare del SGUARDO curioso puntinato attento fisso
bosco. Tempesta la spinse con il suo forte vento dentro la grotta STATUA moderna antica marmorea farinosa
e Gelo ve la chiuse con una barriera di ghiaccio. Gli animali che
avevano assistito alla scena corsero a chiedere aiuto a Sole, che era PANE tigrato croccante soffice caldo
amico di Primavera. Sole inviò i suoi forti raggi verso l’entrata della
grotta e sciolse il ghiaccio. Così Primavera corse fuori e cominciò a Completa le didascalie delle immagini con gli aggettivi qualifica-
inondare il bosco di fiori e profumi! (rid. e ad. da http://www.ilgrillodelfocolare.it/) tivi adatti.
Un cagnolino ………………………………… e ………………………………… va
verso la sua cuccia ………………………………… e ………………………………… .
I personaggi della storia sono Primavera, gli animali del bosco,
Inverno, Sole, Tempesta, Gelo.
I personaggi della storia sono Primavera, gli animali del bosco, Un’aquila ………………………………… e ………………………………… vola nel
Sole, Tempesta, Gelo. cielo ………………………………… .
La vicenda si svolge il primo giorno di primavera.
La vicenda si svolge in inverno. Un bambino ………………………………… e ………………………………… getta
I fatti del racconto avvengono in un bosco. a terra il suo pupazzo ………………………………… .
I fatti avvengono in un bosco con una radura e una casa di ghiaccio.
COSA VERIFICARE: identifica personaggi, luoghi e tempi in un testo narrativo. COSA VERIFICARE: individua gli aggettivi qualificativi adatti al nome dato; utilizza gli aggettivi
qualificativi in modo espressivo.
Emanuela Battaglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Battaglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.

Italiano ª Italiano ª
scheda n. 3 2 scheda n. 4 2
BEN RITROVATA NONNA! INDOVINELLI IN SILLABE

Leggi il racconto e completalo con la descrizione degli elementi Completa il cruciverba sillabico con le soluzioni degli indovinelli
evidenziati: osserva le domande guida e utilizza aggettivi qualificativi riportati sotto.
adatti.
1.
Mia si affaccia al finestrino del treno: la - Com’è il viso della bimba?
bimba ha ............................................................................................................................. - Come sono i suoi occhi e 2.
il suo sorriso?
......................................................................................................................................................................... 3.
«Dov’è la nonna?» chiede mentre il treno
- Quali sono le dimensioni 4.
entra nella stazione ................................................................................
della stazione? 5.
.........................................................................................................................................................................
Il treno si ferma e Mia scorge sulla ban- - Come sono l’altezza e la 6.
corporatura della nonna?
china la nonna, che è una ....................................................... 7.
......................................................................................................................................................................... - Come sono atteggiamen-
to e sguardo della nonna? 8.
.........................................................................................................................................................................
La nonna s’avvicina alla porta del vago- 1. Ho quattro gambe, ma non cammino. Sto in cucina, in salotto e a
ne: Mia la apre e le salta in braccio. Poi - Com’è il soprabito indos- volte in giardino.
si stacca dalla nonna e la osserva: «Sei sato dalla nonna? 2. Ho i pedali e il campanello. Giro le mie ruote soprattutto quando
elegantissima oggi!». La nonna indossa il tempo è bello!
- Com’è il cappello calzato
un soprabito ............................................................... e ...................................... 3. Ho i denti, ma non mordo. Sto insieme alle altre posate nel cassetto
dalla nonna?
......................... e sul capo porta un cappello ............... addormentate!
................................................ e ............................................................... . 4. Ho tanti tubi e pompe. Porto l’acqua in ogni casa.
Mia prende la nonna per mano e insieme 5. Mi prendi se hai la tosse. A volte sono dolce, a volte… meno buono!
si dirigono verso casa.
6. Ho i raggi, ma non splendo nel cielo. Senza di me non funzionano
né auto né biciclette.
Riscrivi il racconto sul quaderno come se il protagonista della 7. Sono marrone e sto nascosta dentro un riccio. Mi puoi mangiare
storia fosse un bambino che incontra al mercato un suo giovane zio, arrostita o bollita.
modificando la trama e le descrizioni dei personaggi e del luogo. 8. Ho un manico e sono impermeabile. Mi tieni sempre chiuso, ma
Ricorda di utilizzare in modo appropriato gli aggettivi qualificativi. quando piove corri ad aprirmi.
COSA VERIFICARE: utilizza in modo consono gli aggettivi qualificativi per arricchire e modificare COSA VERIFICARE: divide correttamente le parole in sillabe.
elementi in una narrazione.
Emanuela Battaglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l. Emanuela Battaglia © Edizioni Didattiche Gulliver S.r.l.
Soluzioni disponibili nel sito mygulliver.it e nell’app Nuovo Gulliver News
60 NUOVO NEWS n. 230 marzo 2022