Page 126 - Rivista Novembre 2021

4 MATEMATICA
ª

di Emanuela MAGGIONI e Rosita RIGAMONTI

La grande sfida

MOLTIPLICAZIONE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
E DIVISIONE L’alunno:
• si muove con consapevolezza nel calcolo scritto e mentale
con i numeri naturali.
Moltiplicazione
con i numeri decimali OBIETTIVI FONDAMENTALI DI APPRENDIMENTO
• Leggere e scrivere numeri ed eseguire calcoli.
• Rilevare, interpretare e rappresentare dati.
Divisioni con divisori OBIETTIVI SPECIFICI
a due cifre
• Eseguire moltiplicazioni e divisioni con i numeri interi e
decimali.
• Riconoscere relazioni tra numeri.
Moltiplicazioni e divisioni
di numeri decimali
per 10, 100 e 1 000 POSSIBILI RACCORDI CON ALTRE DISCIPLINE
Educazione Fisica: esercizi per allinearsi in riga e in fila.

FASE dell’ATTIVAZIONE nostro aiuto per esercitarsi in vista ATTIVITÀ n. 1
della prova finale, e proponiamo loro Completa la tabella, poi ri-
Ciccio e Pasticcio di iniziare ad aiutarli con le moltipli- spondi alle domande.

Leggiamo ai bambini il seguente testo: cazioni, consegnando a ciascuno l’at- x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
tività n. 1. 1
I pagliacci Ciccio e Pasticcio Quando tutti avranno terminato, cor- 2
sono sempre in competizione reggiamo collettivamente e confron- 3
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e hanno deciso di sfidarsi in un torneo tiamo le risposte date dai bambini in 5
di matematica da circo. Mago Matì, il calce all’attività, per far emergere al- 6
grande mago dei numeri, preparerà per cune peculiarità della moltiplicazione. 7
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loro alcune prove. L’appuntamento è nel In particolar modo evidenziamo che: 9
primo pomeriggio sotto il grande ten- 3 tutti i numeri moltiplicati per 0 10
done. I due pagliacci sono elettrizzati, danno come risultato 0, per questo 1. Sei riuscito a completare tutta la ta-
non vedono l’ora di dimostrare le loro lo 0 è detto elemento assorbente bella? ........................................................
capacità. Si aspettano tanti applausi, della moltiplicazione; 2. Se moltiplichi un numero per 0 cosa
vogliono fare bella figura con il pub- 3 tutti i numeri moltiplicati per 1 ottieni? .....................................................
blico, perciò prima decidono di eserci- danno come risultato sé stessi, per 3. Se moltiplichi un numero per 1 qual
tarsi. Allora mago Matì prepara un com- questo l’1 è detto elemento neutro è il risultato? ..........................................
pito, per rinfrescare loro la memoria… della moltiplicazione; .....................................................................
3 tutti i numeri moltiplicati per sé 4. Cosa rappresentano i numeri nella
Diciamo agli alunni che i pagliacci stessi danno come risultato il loro diagonale evidenziata?
Ciccio e Pasticcio hanno bisogno del quadrato; .....................................................................

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